201x年主题教育领导班子民主生活会情况报告193508
2024-12-17
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201x 年主题教育领导班子民主生活会情况报告 193508
根据市委主题教育领导小组办公室《关于认真开好 xx 主题教育领导班子民主生活会的通
知》部署安排，201x 年 8 月 xx 日下午，xx 党委召开了领导班子民主生活会，全体班子成员参加
了会议；市委 xx 副书记莅临指导；市委第三督导组组长、市委组织部干部科 xx 科长、副组长市
纪委干部室 xx 主任到会督导。民主生活会流程规范严谨，各班子成员紧扣十二字“总要求”，
严格对照检视，认真开展批评与自我批评，既触及了思想灵魂，增进了团结，达到了红脸出汗
的效果，又检视了问题，剖析了原因，明确了努力方向。现将会议情况报告如下：
一、会前准备情况
按照市委主题教育领导小组办公室《关于认真开好 xx 主题教育领导班子民主生活会的通
知》要求，党委对召开本次民主生活会高度重视，紧扣主题要求，深化学习教育、开展谈心交
心、全面检视问题、深挖根源，严肃认真地开展了民主生活会会前的各项准备工作。
一是精心组织学习研讨。制定《xx 党委主题教育学习研讨工作方案》，通过集中学习和个
人自学相结合的方式，各班子成员深入学习了《习近平关于“xx”重要论述选编》《XXXXXXX 学
习纲要》和习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话，专题学习了党章、《关于新形势下党
内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，为开好主题教育民主
生活会筑牢了思想基础。在学习过程中，班子成员不仅注重理论知识的学习，还结合实际工作
中的具体案例进行了深入讨论，进一步增强了理论联系实际的能力，提高了思想认识水平。
二是广泛征求意见建议。制定《xx 党委主题教育领导班子成员专题调研工作方案》，组织
班子成员采取实地调研、座谈访谈、书面征求意见等方式，广泛听取党员、干部和群众的意
见。将收集到的问题和意见建议进行归结梳理后，反馈给领导班子和领导干部本人。深入基层
一线，认真听取下级组织、分管领域和党员群众的意见建议。主要负责同志主持召开征求意见
座谈会，从群众反馈的细节问题中，找准症结，对症下药。同时，对上级党组织反馈的问题和
意见，进行了认真研究和分析，确保问题整改有的放矢，措施落实到位。
三是深入开展谈心谈话。为了确保民主生活会的质量，党委班子成员之间、班子成员与分
管部门负责人之间、班子成员与普通党员之间开展了广泛的谈心谈话活动。通过一对一、面对
面的交流，深入了解彼此的思想状况、工作情况和生活状态，增进了解，消除误解，为会议中
坦诚相见、相互批评奠定了良好的基础。谈心谈话过程中，大家坚持实事求是的原则，既谈工
作中的成绩，也谈存在的不足，既谈个人的感受，也谈对方的建议，达到了沟通思想、增进团
结的目的。
四是全面查找问题不足。在充分学习和广泛征求意见的基础上，党委班子及成员对照主题
教育的要求，结合自身工作实际，深入查找了在理想信念、宗旨意识、担当作为、工作作风等
方面存在的突出问题。通过自我剖析和相互帮助，大家深刻认识到自身存在的差距和不足，为
下一步整改指明了方向。特别是针对一些长期存在的老大难问题，班子成员集思广益，提出了
切实可行的解决办法，体现了敢于直面问题、勇于自我革命的精神。
二、会议开展情况
201x 年 8 月 xx 日下午，xx 党委领导班子民主生活会在市委党校会议室如期举行。会议由党
委书记主持，市委 xx 副书记到会指导，市委第三督导组全程参与监督。会上，党委书记首先代
表班子作对照检查发言，随后班子成员逐一进行个人对照检查，其他同志对其提出批评意见。
整个会议过程气氛严肃而热烈，大家本着对党和人民事业高度负责的态度，敞开心扉，坦诚相
见，达到了预期的效果。
一是紧扣主题，聚焦问题。会议严格按照市委主题教育领导小组办公室的要求，围绕“不
忘初心、牢记使命”这一主题，聚焦党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建
设和反腐败斗争等方面存在的突出问题，进行了深刻的自我检视和相互批评。每位班子成员都
紧密结合自己的思想和工作实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施，展现了刀刃
向内的勇气和决心。
二是直面问题，不遮不掩。在自我批评环节，班子成员敢于揭短亮丑，勇于承担责任，不
回避矛盾，不掩饰问题。有的同志直言自己在理论学习上存在走过场的现象，未能真正做到学
深悟透；有的同志反思自己在工作中存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气；还有的同志指出自
己在服务群众方面做得不够，没有真正把群众的冷暖放在心上。这些真话实话，既反映了班子
成员的真实想法，也为下一步改进工作提供了依据。
三是互相批评，坦诚相见。在相互批评环节，班子成员本着“惩前毖后、治病救人”的原
则，开诚布公，直言不讳，既指出问题，又提出建议，体现了对同志的高度负责。有的同志指
出，个别班子成员在执行中央八项规定精神方面还不够严格，存在形式主义、官僚主义倾向；
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