某市人大常委会机关党史学习教育经验材料
2024-12-10
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某市人大常委会机关党史学习教育经验材料
市人大常委会机关建立“六学合一”机制推进党史学习教育走深走
实
为深入推进党史学习教育，市人大常委会机关健全完善党组领学、
组织督学、支部研学、活动促学、资料辅学、实绩检学的“六学合
一”党史学习教育机制，坚持学思用贯通、知信行合一，不断将党史学
习教育引向深入。一是坚持党组领学，全面加强对学习教育的示范带
动。把党史学习教育作为理论学习中心组学习重点内容，坚持自学和集
体学习研讨相结合，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发
展史作为中心组成员的必修课，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱
国，发挥好领学促学和示范带动作用，更好地用党的理论创新成果武装
头脑、指导实践。中心组成员每次学习都严格按照上级要求率先组织学
习，并认真撰写心得体会、交流学习心得。党组成员在学习交流中，感
悟了思想伟力，也为其他党员干部的学习起了带头示范作用，在市人大
常委会机关形成了浓厚的党史学习教育氛围。
二是抓实组织督学，统筹抓好责任压实和动力传递。领导小组办公
室精确规定学习教育内容，按周下达学习教育任务清单，按照“每周一
下达、每周一督促、每周一反馈”的要求加强学习教育管理，深入推进
学习教育工作。每月对各党支部落实学习教育的情况进行督导检查，
以“访、查、阅、问、考”等方式，重点对各党支部落实党史学习教育
的情况进行检查，有效推动了规定动作的落实。三是落实支部研学，充
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