某街道主题教育工作情况汇报
2024-12-17
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某街道主题教育工作情况汇报
用担当诠释初心 以实干践行使命
按照会议安排，下面，我就 xx 街道“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况进行汇报，
如有不当之处，敬请各位领导和同志批评指正。
一、主要工作开展情况
自主题教育启动以来，xx 街道严格遵循中央及省、市、区委的统一部署要求，以“334”工
作法为指导，全面推动主题教育工作的深入实施，确保各项重点任务落到实处、见到实效。11
月 8 日，《xx 日报》第 8 版对街道主题教育“334”工作法进行了专题报道，引起了广泛的社会
关注和积极反响。
（一）坚持“三个抓手”，突出示范带动
一是街道党政班子成员当好“旗手”。街道领导班子成员在主题教育中发挥了模范带头作
用，不仅自身率先垂范，还通过多种形式深化学习教育。自主题教育开展以来，街道领导班子
成员共组织专题学习 7 次，集中研讨 5 次，并撰写了 10 篇专题研讨发言提纲。此外，街道还特
别邀请了区委党校的专家教授进行了 3 次专题辅导，增强了学习的深度和广度。为了将学习成果
转化为实际行动，街道班子成员还分别到各自联系的村、社区开展了 8 次主题教育专题党课，以
实际行动引领广大党员群众投身主题教育。
二是党支部当好“推手”。各基层党组织积极响应号召，迅速行动起来，不仅高质量完成
了主题教育的规定动作，还结合实际情况创新开展了一系列特色活动，营造了浓厚的学习氛
围。例如，xx 社区党总支、xxx 社区党支部积极实施“送学上门”活动，为行动不便的老党员和
生活困难的党员送去学习资料，共计开展此类活动 4 次，实现了党员学习的全覆盖。各党支部还
通过多种渠道、多种形式，组织开展了以“弘扬革命精神、坚定理想信念”、“初心使命四
问”等为主题的主题党日活动 x 次。其中，xx 社区与区人力资源和社会保障局联合开展了“手
拉手”共建活动，组织党员前往“中共 xx 组”旧址参观学习，接受革命传统教育；xx 街道则组
织全体党员观看了电影《我和我的祖国》，通过生动的影像资料激发党员干部的爱国热情和使
命感。
三是街道主题教育办公室当好“鼓手”。作为主题教育的指挥中枢，街道主题教育办公室
承担着材料汇总、宣传汇报和亮点提升等重要职责。办公室工作人员精心策划，通过多种媒体
平台广泛宣传主题教育的进展情况和取得的成效，积极挖掘和推广优秀典型，努力打造党建工
作的亮点和品牌，为主题教育的深入开展提供了有力支持。
（二）着力“三个注重”，确保取得实效
一是注重分类施教。针对不同层级的对象，街道采取了差异化的教育策略，力求使每一名
党员干部都能在主题教育中有所收获、有所提高。对于街道机关的党员干部职工，重点加强政
治理论和先进典型的学习，通过专题讲座、座谈交流等形式，不断提升其政治素养和业务能
力；而对于村、社区的党员干部，则侧重于党章党规以及“党建引领社会治理”的相关内容，
帮助他们更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。通过这种分类施教的方式，街道确保了主题
教育的针对性和实效性，促进了全体党员干部思想认识的进一步提高。
二是注重问题导向。在主题教育过程中，街道始终坚持以问题为导向，鼓励党员干部主动
查找自身存在的不足，勇于面对并解决实际工作中遇到的问题。为此，街道组织了多次座谈会
和征求意见会，广泛听取基层群众的意见和建议，及时发现和整改了一批影响工作效能和服务
质量的问题。同时，街道还建立了一套完善的问题反馈机制，确保每一个问题都能得到及时有
效的处理，真正做到了“即知即改、立行立改”。
三是注重成果转化。街道将主题教育的成果转化为推动经济社会发展的强大动力，围绕街
道中心工作和重点任务，制定了一系列务实举措。例如，在优化营商环境方面，街道积极搭建
政企沟通平台，定期举办企业家沙龙活动，为企业提供政策咨询和法律服务，助力企业健康发
展；在改善民生方面，街道加快推进老旧小区改造工程，实施了一系列惠民项目，切实解决了
群众最关心、最直接、最现实的利益问题。通过这些实实在在的举措，街道不仅提升了自身的
服务水平，也赢得了广大群众的认可和支持。
二、存在的问题及改进措施
尽管 xx 街道在主题教育工作中取得了一定的成绩，但也清醒地认识到，与上级的要求和群
众的期望相比，仍存在一些差距和不足。主要表现在以下几个方面：
一是理论学习的深度和广度有待进一步拓展。部分党员干部对政治理论的学习还不够系统
深入，存在浅尝辄止的现象，理论联系实际的能力有待提高。下一步，街道将继续加大对党员
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