某税务局党组开展中心组学习经验交流材料
2024-12-10
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某税务局党组开展中心组学习经验交流材料
精耕细作建平台 学用互促显成效
近年来，XX 局党组继续秉持“学以致用，用以促学，学用结合”的学习理念，注重学习细
节的把握，在“深”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“干”字上见成效，逐步构建
了“学习-调研-决策-落实”四位一体的学习平台，努力营造出崇学重学、勤学乐学的良好氛
围。
一、谋于先，问计于民求良方
只有学习成为起点，事业才有支点；只有学习成为常态，工作才能进入状态；只有学习成
为风气，干部才有士气。为此，我局党组始终将中心组学习视为一项关系税收事业兴旺发达的
战略任务，作为增能提量的重要手段，积极谋划，务实安排。在工作中，我们坚持每年年初，
组织中层以上干部召开一次专题会议，围绕总局、省局关于中心组学习的内容、重点与要求，
对上年度中心组学习的难点、盲点进行认真细致的梳理和分析，找出问题的症结所在。通过交
流互动的方式问计于民，汇聚集体智慧。在充分论证和吸收的基础上，拟订年度中心组学习计
划，确保学习计划的科学性、合理性、实用性。
二、致于勤，建章立制筑体系
我们改变了以往零打碎敲的做法，建立和完善了一系列学习制度，从而保证了学习的规范
化、系统化和常态化。把平时“查学”、年终“述学、评学”，作为落实中心组学习的重要措
施，不断强化学习的约束力，使理论学习由“软任务”向“硬指标”转变，确保了学习计划的
有效落实。平时查学，就是检查专题讲座是否结合本单位实际，是否有独到的见解；检查参加
学习的成员是否按时参学，是否有迟到早退现象；检查参学人员是否做好学习笔记、撰写心得
体会。通过“查学”，使理论学习在中心组成员中真正做到了“进心入脑”。年终述学，就是
将参加学习的情况纳入中心组成员的年度个人述职述廉之中，要求述职述廉的内容必须包括参
加学习的情况、学习体会以及学习成果的应用情况。通过这一系列措施，不仅增强了学习的自
觉性和主动性，还提高了学习的质量和效果。
三、践于行，学以致用见实效
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