某副县长党史学习教育专题组织生活会个人对照剖析发言材料
2024-12-18
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某副县长党史学习教育专题组织生活会个人对照剖析发言材料
根据县党史学习教育工作安排部署，我紧扣“学党史、悟思想、办
实事、开新局”这一主题，坚决贯彻“学史明理、学史崇德、学史增
信、学史力行”的要求，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员
大会上的讲话、习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上的讲话以及
《习近平论中国共产党历史》等必读内容，积极参与宣讲党史、讲党
课、办实事、研讨交流等党史学习教育的各项活动。并按照县委组织部
关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的通知要求，结合分管工作
实际，与班子成员、分管部门负责人、党员干部、所在党支部党员、群
众等群体开展面对面谈心谈话，广泛征求意见和建议，深入查找了自身
存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方
向。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）对照党的创新理论。一是理论武装不严。学习的主动性、自
觉性不足，对习近平总书记党史学习教育系列重要讲话精神、习近平新
时代中国特色社会主义思想学习领会把握不够深，虽然平时能够积极参
加“三会一课”、党支部主题党日等各项组织生活，参加集体学习，但
客观上以工作忙、任务重、没时间为借口，被动依赖集中学习，没有坚
持做到每天 1-2 小时自学安排，政治理论学习没有真正做到“学思用贯
通，知信行统一”。二是理论指导实践不实。对党的创新理论结合实际
不多，对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统性、全局性、战
略性研究思考，没有真正“往深里走、往心里走、往实里走”，导致自
己在思维层次、认知水平和实践能力上距离“学懂、弄通、做实”都有
差距，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局只停留在浅层
次了解上，对贯彻落实坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治
理体系和治理能力现代化决定的政治自觉、思想自觉、行动自觉还不
够，结合自身工作实际指导推进高质量发展实践性较弱。三是主观思想
有短板。对习近平总书记全面依法治国新理念新思路新战略认识高度不
够，存在一定程度的理解偏差和执行偏差，未能将法治理念贯穿于工作
的各个环节，有时为了追求效率而忽视了程序正义，影响了工作的合法
性和公正性。
（二）对照党章党规党纪。一是遵守纪律不够严格。在执行中央八
项规定及其实施细则精神方面，虽然能够做到廉洁自律，但在细节上还
存在松懈现象，比如在公务接待中偶尔出现超标准接待的情况，虽然事
后及时纠正，但仍反映出个人在细节上的重视程度不够。二是执行制度
不够到位。在落实“三重一大”决策制度时，有时因时间紧迫或情况特
殊，未能严格按照程序进行集体讨论和决策，导致个别事项的决策过程
不够透明，影响了决策的科学性和民主性。三是责任意识不够强。在履
行“一岗双责”过程中，对分管领域的党风廉政建设重视不够，对一些
苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正，导致个别部门和人员出现了
违纪违规行为，影响了单位的整体形象和工作氛围。
（三）对照人民群众新期待。一是服务意识不强。在工作中有时过
于注重形式，忽视了实效，对群众的实际需求关注不够，未能真正做到
想群众之所想、急群众之所急。特别是在解决群众反映强烈的热点难点
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