20xx年专题党课讲稿6篇
2024-12-19
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20xx 年专题党课讲稿 6篇
同志们：
根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理
论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我们机关对理论学习是重视的，
一直抓得比较紧，各项制度落实也比较好，各级在这方面也都下了不少功夫、
投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用，我们理论学习到底还
存在哪些问题?这些天，我和办公室的其他同志进行了一些探讨，总的感到，
无论是组织层面，还是个人层面，在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人
层面讲，主要有以下三个方面表现：一是装点门面。有的把理论学习当成一般
性工作、一般性任务，图图形式、走走过场、装装样子，抄一抄、背一背，其
实内心并不想学，把学习当作“镀金”，重“包装”轻武装，学用“两张皮”。
二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣，认为理论学习是空的、
虚的，感觉离自己工作比较远，学不学一个样、学不学无所谓，把学习当成累
赘和负担，甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力，又不得不学，于是消极
被动、应付差事，实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静
不下来，学不进去、钻不进去，只满足于了解基本概念，没有掌握精髓要义，
没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象，民主生活会
对照检查、干部考核个人述职的时候，讲问题第一条往往都是理论学习方面有
差距，总感觉讲其他问题太尖锐，讲理论学习不损面子、无伤大雅，仿佛成了
光荣的“缺点”。存在以上问题，从根子上讲，还是我们对理论学习的重要性
认识不足，没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领
导、党委支部书记，都是抓理论学习的第一责任人，今天借这个机会，从“为
什么学、怎么学好”二个方面，谈点认识和体会：
第一，讲一讲“为什么学”的问题
一是明辨是非的现实需要。《之江新语》中有一篇文章《小事小节是一面
镜子》里面有这样一句话：“是非明于学习、境界升于自省”，讲的就是明辨
是非与理论学习的关系。当前，各种社会思潮交流交融交锋，一些“杂音噪
音”甚嚣尘上，一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候，党员干部
如果不加强理论学习，世界观、人生观、价值观就容易发生偏差，导致信仰缺
失、思想滑坡，背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。周永康、令计划之流，
没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平，搞团团伙伙、结党营私、拉
帮结派，在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了一句话：“没有理论的
人容易被‘俘虏’。”因此，只有不断加强理论学习，才能更加自觉地在思想
上、政治上同党中央保持一致，才能在大风大浪之中不动摇，在大是大非面前
不糊涂，在关键时刻不迷向。从这个意义上讲，理论学习不是一个简单的兴趣
问题，而是一个严肃的政治问题。
二是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的
东西不去占领，就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐
败问题，有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题，更主要的是一些
人“总开关”跳了闸，正确的“三观”没有立起来，以至于防线失守、道德沦
丧、肆意妄为。实践证明，思想腐败问题不解决，各种出轨越界、跑冒滴漏就
会屡禁不止，在所难免。我们看了很多贪官的《忏悔录》，发现有一个基本规
律，就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年，
实在令人叹息。现在回过头来再想想，周总理说过的“活到老、学到老、改造
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