某县纪委反腐倡廉宣传教育工作经验材料
2024-12-10
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侵权投诉
某县纪委反腐倡廉宣传教育工作经验材料
XX 县发挥“三个作用”实现廉政教育抓早抓小
县纪委在强化违纪案件查处的同时，高度重视反腐倡廉宣传教育工作，将其视为一项长期
性和基础性的任务，致力于深化一般工作、提升常规工作、创新重点工作，充分发挥宣传教育
工作的治本功能，确保全县反腐倡廉建设的顺利推进，成效显著。
一、发挥“心理疏导”作用，做到“谈心”化解违纪心理障碍
在日常案件处理中，纪检干部常常遇到被谈话对象及违纪人员表现出情绪激动、烦躁不安
或精神低落等心理状态。县纪委心理健康中心的专业咨询师通过细致观察与深入研究，揭示了
这些心理问题不仅制约了干部的正常发展，更是违纪行为发生的潜在诱因。为从根本上遏制这
一趋势，县纪委自 20xx 年起，将“廉政谈心提醒教育”与心理健康服务紧密结合，依托“心理
健康中心”这一重要平台，采取个性化策略，针对具有不同心理困扰的干部设计了相应的解决
方案，运用情绪调节、现实指导等多种手段开展心理辅导。所有谈话内容及其过程中的非言语
信号均被详细记录，以便后续综合评估，识别潜在的心理隐患，制定针对性强的干预计划，力
求达到“对症施治”的效果，逐步缓解乃至消除干部的违纪心理倾向。
为确保心理辅导成果得以巩固，防止前功尽弃，县纪委在每次心理咨询服务完成后，均会
安排持续的关注机制。对于存在心理困扰、轻微违规行为但未达立案标准以及曾受到纪律处分
的干部，县纪委建立了详细的档案资料，并通过设定初次回访时间为XX天后、二次回访时间为
XX 天后的固定模式，实施动态监测。考虑到部分领导工作繁忙，还特别提供了电话回访的服务
选项。鉴于心理问题的复杂性和个体差异，对于那些需要进一步心理支持才能彻底“康复”的
干部，县纪委秉持人性化管理理念，充分尊重其个人意愿，允许他们自主选择电话咨询、网络
即时通讯工具咨询或是再次面对面咨询的形式，确保每位求助者都能获得最适合自己的帮助。
特别是对于心理状况较为严重的情况，县纪委将积极协调资源，敦促相关人员接受更为专业的
治疗，直至完全恢复健康。
二、发挥“警示教育”作用，做到“以案明纪”预防职务犯罪
近年来，XX 县纪委始终坚持以案释法、以案示警的原则，不断丰富警示教育的内容和形
式，努力构建全方位、多层次的警示教育体系，旨在通过典型案件的剖析，增强广大党员干部
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