某县加大教育改革探索换道超车经验材料
2024-12-10
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某县加大教育改革探索换道超车经验材料
穷则思变、变则通、通则达。201x 年，xx 县立足县域经济社会实际，直面县域教育发展水
平和教育质量的横向差距，以加力教育改革为驱动，致力于探索县域教育换道超车的新路径。
一、变资源配置由多线增量为按需供给
（一）编制调整布局规划。借助义务教育发展基本均衡县创建的契机，xx 县深入推进教育
资源供给侧改革。适应县域人口聚集和城镇化发展趋势，以满足就学需求为根本导向，确立
了“县城增量、城郊增点、乡镇配套、村社缩面”的布局思路，统筹协调城乡各类教育，启动
编制《新一轮城乡教育资源布局调整规划》和《城区学校布局调整规划》，力争到 202x 年基本
解决“城镇挤、大班额”问题，增强资源配置的有效供给。
（二）攻坚城区学校建设。近年来，xx 县大力推进农村薄弱学校改造和中小学标准化建
设，农村学校快速发展，而城区学校则在政策限制和城市发展的双重影响下，成为县域学校最
短板。201x 年，xx 县坚持“收缩农村、攻坚城区”的策略，县领导亲自挂帅任指挥长，实施并
推进城区学校重点建设工程 5 个，总投资 x 亿元。投资 x 亿元的实验中学建成并投入使用，新增
学位 x 个，其余 4 个项目将在 201x 年秋季前全部建成并投入使用。
（三）补好学前教育短板。编制并启动实施学前教育第三期三年行动计划，扩大普惠性学
前教育资源，坚持公办为主，拟新增普惠性幼儿园 x 所、改扩建公办幼儿园 13 所，配套建设民
办幼儿园 x 所，力争用三年的时间基本实现乡镇幼儿园全覆盖，解决“入园难”问题。201x
年，改扩建幼儿园 x 所，建成贫困村幼儿班 x 个。
（四）创新资金筹措渠道。xx 县本级财力较为困难，财政保障主要依赖上级转移支付。为
着力解决教育重点工程建设的资金缺口，在积极争取上级投入和倾斜的同时，创新资金筹措方
式，通过扶贫过桥贷款的方式向农发行融资 3 亿元，首期已融资 1.3 亿元，有效缓解了县域教育
资金短缺的问题。
二、提升教师队伍素质与待遇
（一）加大教师培训力度。xx 县高度重视教师队伍建设，制定并实施了教师培训五年规
划，通过“请进来、走出去”的方式，邀请知名教育专家来县开展专题讲座，组织教师赴先进
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