某县教育资助经验材料教育资助精准发力就学公平全面保障
2024-12-10
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某县教育资助经验材料：教育资助精准发力，就学公平全面保
障
xx 县是 xx 市四个深度贫困县之一，贫困人口众多，贫困程度较深。全县共有贫困家庭 xxx
户，贫困学生 xxx 名。为了切实保障所有贫困学生的就学机会公平，xx 县教委采取了一系列精
准措施，建立了“普惠+特惠”并行的资助体系，确保教育资助覆盖从学前教育到高等教育的所
有贫困学生。通过统筹各类资助力量，变教育资助“大水漫灌”为“精准滴灌”，xx 县走出了
一条教育精准资助的新路子。
一、实施“普惠特惠”并行，确保“一个都不少”
（一）落实国家普惠资助政策
xx 县严格按照国家和 xx 市贫困学生资助标准，全面落实各项普惠资助政策。201x 年，该县
为学前教育阶段的贫困儿童免除保教费和生活费共计 xx 万元，惠及儿童 xx 人次；为义务教育阶
段的寄宿生发放生活费补助 xx 万元，惠及学生 xx 万人次；为普通高中阶段的学生免除学费，并
发放国家助学金 xx 万元，惠及学生 xx 人次；为中职教育阶段的学生免除学费、发放国家助学金
及住宿费补助 xx 万元，惠及学生 xx 人次；此外，还为贫困大学生办理助学贷款 xx 万元，惠及
学生 xx 名。这些措施有效减轻了贫困家庭的经济负担，确保了贫困学生能够顺利完成学业。
（二）出台县级特惠资助政策
为更好地解决贫困学生的学习和生活问题，xx 县财政筹集专项资金 xx 万元，在全市率先实
施贫困学生县级特惠资助政策。该政策将普通高中和中职教育的国家助学金标准由每生每年
20xx 元提高到 3000 元；对义务教育阶段建档立卡贫困户的走读生按住读生标准资助生活补助；
对贫困家庭中职实习生按每月 500 元标准补助生活费；对就读 xx 中学的贫困学生按每生每年
1400 元标准补助住宿费、课本费、资料费；同时，实施大学生勤工俭学活动，每人每月补助
3400 元。201x 年，县级特惠资助共发放资金 459 万元，惠及学生 5091 人次。这些特惠政策不仅
提高了贫困学生的资助标准，还有效解决了他们在学习和生活中的实际困难，为他们提供了更
加全面的支持。
（三）统筹社会捐资助学力量
为了进一步拓宽教育资助渠道，xx 县设立了教育发展基金，统筹残联、妇联、慈善会等社
会力量，多渠道筹措资金，所有资助均由教育资助中心统一管理。201x 年，xx 县争取到了 xx 对
口帮扶，资助学生 700 人次；国家水利部也给予了大力支持，惠及大学生 50 人次；此外，xx 商
会、xx 集团、xx 集团军等单位和个人也积极参与捐资助学活动，共资助学生 926 人次；县教育
局还开展了“金秋圆梦”、“福彩助学”、“雨露工程”等系列助学活动，惠及学生 789 人次。
通过这些举措，xx 县充分调动了社会各界的力量，形成了政府主导、社会参与的教育资助格
局，有效缓解了贫困学生的学习和生活压力，帮助他们顺利完成学业。
二、强化资助管理，确保“一分都不差”
（一）健全资助管理制度
为了确保教育资助工作的顺利开展，xx 县教委建立健全了资助管理制度，明确了资助对
象、资助标准、申请流程、审核程序等各个环节的具体要求。201x 年，县教委出台了《xx 县贫
困学生资助管理办法》，对资助工作进行了系统规范。该办法规定，所有资助申请必须经过学
校初审、乡镇复核、县教育资助中心终审三个环节，确保资助对象的准确性和资助资金的安全
性。同时，县教委还建立了资助工作台账，详细记录每一笔资助资金的使用情况，确保资助工
作的透明度和公开性。
（二）优化资助申请流程
为了方便贫困学生申请资助，xx 县教委不断优化资助申请流程，简化申请材料，缩短审批
时间。201x 年，县教委开发了“xx 县贫困学生资助管理系统”，实现了资助申请、审核、发放
等全过程的信息化管理。该系统不仅提高了资助工作效率，还有效避免了人为操作失误，确保
了资助资金的及时到位。此外，县教委还设立了资助咨询热线，为贫困学生提供政策解读和申
请指导，确保他们能够顺利申请到资助。
（三）加强资助资金监管
为了确保资助资金的安全使用，xx 县教委加强了对资助资金的监管力度。201x 年，县教委
成立了资助资金监管小组，定期对资助资金的使用情况进行检查，发现问题及时整改。同时，
县教委还与县财政局、县审计局等部门建立了联动机制，共同加强对资助资金的监督管理。通
过这些措施，xx 县有效防止了资助资金的挪用、截留等问题，确保了资助资金真正用于贫困学
生的学习和生活。
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