某小学打造国学教学特色学校经验交流材料
2024-12-10
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某小学打造国学教学特色学校经验交流材料
形魂兼备 德智合一创办品牌学校
各位领导，各位同仁：
大家好！中华优秀传统文化对于我们中华民族而言，不仅是历史的积淀，更是精神的家
园，它涵养心性、砥砺品格、培育道德、提升素养。基于此认识，本校将“国学教育”纳入爱
国主义教育、品德教育及全面素质教育的核心组成部分，并已持续探索实践长达五年之久，致
力于构建具有鲜明特色的教学体系。以下，我将围绕我校在“国学教育”方面的工作成果向大
家作一汇报。
首先，我们高度重视国学教育环境的营造，力求通过物质环境与人文氛围的双重作用，激
发学生对传统文化的兴趣与热爱。为此，学校以“儒雅大气”为核心理念，精心规划校园布
局，力求每一砖一瓦、一草一木都能承载起文化的重量，传递出历史的声音。步入校园，无论
是走廊墙壁上的经典语录，还是校园角落里的精美雕塑，无一不在无声诉说着千年的智慧与传
承。特别是位于教学楼入口处的特色展示大厅，那高达五米的大型国学展览板尤为引人注目，
其内容不仅涵盖了儒家、道家、法家等多个流派的思想精髓，更融入了现代审美元素，既具教
育意义又富观赏价值，成为师生共同学习交流的平台。
此外，学校还特别设置了书画长廊与书香苑，定期展出师生们的书法绘画作品及手抄报，
既展现了个人才华，也为校园增添了浓厚的文化气息。而分布在各个楼层的国学主题展板，则
如同一道道流动的知识长廊，引导着学生们在日常行走中不断汲取先贤智慧，感悟人生真谛。
其中，三、四层楼之间的楼梯间分别展示了《论语》中的五条重要教诲以及梁启超先生的《少
年中国说》，这些文字不仅富有哲理，更激励着一代又一代学子奋发向上，勇担时代使命。值
得一提的是，师德廊上设立的“容止镜”与校长推荐的文章专栏，不仅提醒教师们时刻注意自
身形象，更鼓励他们通过阅读分享，与学生一同成长进步。
为了进一步增强国学教育的实际效果，学校在细节上下足功夫，力求让每一处细节都能发
挥育人作用。比如，楼道内的公益广告牌均采用国学经典语句，不仅美化了环境，也潜移默化
地影响着师生的行为规范；电子屏幕每日循环播放《三字经》《弟子规》《中庸》《论语》等
典籍中的精华片段，帮助学生在潜意识中形成正确的价值观；学校广播站特设“古诗新唱”栏
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