某学校安全管理工作经验交流材料安全管理常态化_安全教育特色化
2024-12-10
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某学校安全管理工作经验交流材料：安全管理常态化 安全教育
特色化
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！非常感谢教育局为我们提供了这样一个宝贵的学习平台，让我们能够互通有无，
互相促进，共同进步。学校的安全工作不仅关乎广大师生的身体健康和生命安全，更是维护社
会稳定和发展的重要基础。我们深知安全工作的重要性，始终将学校安全工作置于首要位置，
全面贯彻落实上级部门的安全工作要求，切实增强全校党员、干部和教职工的责任感与使命
感，自觉承担起保障校园安全的政治重任。我们始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群
防群治的原则，推行安全管理常态化和安全教育特色化的安全工作模式，扎实开展学校安全管
理工作，取得了显著成效。现就我校的安全管理工作进行简要汇报如下：
一、安全管理常态化
安全工作涉及面广、内容繁杂，不仅关系到学校的全体师生，还涉及到家长和社会各界。
要让所有相关人员高度重视学校的安全工作，形成统一的思想认识，必须有一套完整、科学、
实用的安全管理体系。安全工作离不开制度管理，但制度过多往往难以全面落实。为此，我校
形成了“一个网络、两个必须、三个排查、四个结合、五个预防、六个绝对禁止”的常态化安
全工作管理模式，确保各项制度具体化、可操作化，全校师生都能熟记于心，从而在各个时间
节点上突出工作重点，确保安全工作扎实有效。
1、“一个网络”：全校师生在安全工作领导小组的统一领导下，层层签订安全责任状，明
确各自职责，逐级落实监督，形成人人都是安全工作第一责任人的责任意识，构建自我约束、
自我教育的立体式安全管理网络。为严格落实一岗双责制，按照“谁主管，谁负责”、“谁在
岗，谁负责”的原则，校长与副校长、副校长与各处室主任、各处室主任与班主任及教师、班
主任与学生及家长层层签订《安全工作责任书》，确保安全责任落实到每一个岗位、每一个
人。
2、“两个必须”：一是必须定期召开安全工作会议，及时传达上级部门的安全工作精神，
分析学校安全形势，研究部署安全工作任务；二是必须定期组织安全培训，提高全体师生的安
全意识和应急处置能力。通过这些措施，确保安全工作始终保持高度警惕，不断强化安全防范
意识。
3、“三个排查”：一是每日安全巡查，由安全工作小组成员对校园进行全面检查，及时发
现并消除安全隐患；二是每月安全大检查，由学校领导带队，对校园进行全面细致的安全检
查，确保不留死角；三是每学期安全专项检查，针对特定时期的安全风险，开展专项排查，确
保校园安全万无一失。
4、“四个结合”：一是将安全教育与课堂教学相结合，将安全知识融入日常教学中，提高
学生的安全意识；二是将安全教育与主题活动相结合，通过开展安全知识竞赛、安全演练等活
动，增强学生的安全实践能力；三是将安全教育与家庭教育相结合，通过家长会、家访等形
式，引导家长共同关注学生的安全问题；四是将安全教育与社会实践活动相结合，组织学生参
观消防站、警察局等单位，增强学生的安全防范意识。
5、“五个预防”：一是预防校园暴力，建立健全校园欺凌预防机制，及时发现和处理校园
暴力事件；二是预防交通事故，加强对校车和学生上下学交通安全的管理，确保学生出行安
全；三是预防火灾事故，定期开展消防演练，加强消防安全教育；四是预防食物中毒，严格食
品采购和加工环节的管理，确保食品安全；五是预防自然灾害，制定应急预案，加强灾害防范
教育，提高师生应对自然灾害的能力。
6、“六个绝对禁止”：一是绝对禁止携带危险物品进入校园；二是绝对禁止在校园内吸
烟、饮酒；三是绝对禁止在校内外进行非法活动；四是绝对禁止私自组织学生外出活动；五是
绝对禁止学生私自下水游泳；六是绝对禁止学生参与赌博、斗殴等不良行为。通过这些严格的
管理制度，确保校园安全无虞。
二、安全教育特色化
在推进安全管理常态化的同时，我们注重安全教育的特色化，力求通过丰富多彩的教育形
式，提高学生的安全意识和自我保护能力。具体做法如下：
1、开展形式多样的安全教育活动：我们定期举办安全知识讲座、安全主题班会、安全知识
竞赛等活动，邀请专家进校园进行专题讲座，通过生动的案例分析和互动交流，增强学生的安
全意识。同时，利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，广泛宣传安全知识，营造浓厚的
安全文化氛围。
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