某学校校园文化建设经验交流材料
2024-12-10
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某学校校园文化建设经验交流材料
在长期的办学实践中，XX 学校始终坚持以“崇德尚技、培育工匠”为核心文化理念，遵循
职业教育办学规律和人才成长规律，将职业技能与职业素养、职业精神高度融合，贯穿于学生
成长全过程、文化积淀全过程、工匠培育全过程，以文育人春风化雨，以文化人润物无声，取
得了显著的育人成效，形成了独具特色的校园文化，成为 XX 省“一校一品”特色文化教育品
牌。
一、强化理念文化，丰厚学校办学底蕴
牢记宗旨使命，坚守育人育才教育初心。学校以培养德智体美劳全面发展的高素质技术技
能人才，办好人民满意的职业教育为办学宗旨；以“崇德尚技、职教报国”为使命担当；
以“培育现代工匠”为育人目标。办学宗旨、初心使命、育人目标均纳入学校章程、发展规划
和人才培养方案的指导思想、目标原则，要求全校师生学习知晓，入心入脑、人人践行。
把握正确方向，落实立德树人根本任务。学校文化建设坚持以社会主义核心价值观为引
领，牢牢把握意识形态主动权、话语权。以学生职业成长为主线，在课程学习、环境营造、学
生党团校建设、主题特色活动、社团活动、志愿服务、企业实践中，渗透理想信念教育、爱国
主义教育、劳动教育、职业道德教育、工匠精神教育和创新创业教育。引导学生树立远大的职
业理想，厚植爱国主义情怀；树立劳动光荣、技能宝贵的思想，践行工匠精神；树立正确的职
业观、择业观、创业观，练好服务社会的本领。
凝练核心价值，塑造积极奋进学校精神。学校以“崇德尚技、培育工匠”为核心价值追
求，以“求真求实、争创一流”为学校精神，以“培育一流职业人才、建设一流职业学校”为
办学定位和共同愿景，以“厚德重技、达己达人”为校训，不断营造“知行合一、创新进
取”的校风，“修身、正己、敬业、奉献”的教风，“笃学、明德、精技、致远”的学风，坚
持守正创新，构建意蕴深厚的校园精神文化。
二、优化环境文化，提升校园文化品位
打造优美校园环境，营造浓厚文化氛围。学校注重校园环境的美化和文化氛围的营造，通
过绿化、美化、亮化工程，使校园环境更加优美宜人。同时，通过设置文化长廊、文化墙、文
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