青年教师激扬青春爱撒杏坛主题征文演讲三尺讲台我的青春我的中国教育梦
2024-12-21
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青年教师激扬青春，爱撒杏坛主题征文演讲：三尺讲台，我的
青春，我的中国教育梦
尊敬的各位领导、嘉宾、同事们：
大家上午好！今天我有幸站在这里，为大家讲述我的青春，我的中国教育梦。同样是一方
讲台，我却更偏爱自己所执掌的那三尺讲台。在那里，我的青春得以绽放最绚烂的花朵，我的
梦想可以无限延伸。习近平总书记曾指出，实现中华民族的伟大复兴，是中国近现代史上最宏
伟的梦想。这一伟大目标的实现，是一项艰巨而漫长的光荣使命，是中华民族几代人的共同追
求。从根本上说，实现中国梦的关键在于教育。因此，要实现中国梦，首先需要实现教育梦。
教育部部长袁贵仁曾用四个词概括了他心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终
身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应 21
世纪世界发展潮流的有用之才。”袁部长的教育愿景，也是像我这样每一位普通教育工作者的
梦想。因此，我的中国教育梦，就是在三尺讲台上挥洒青春，播撒爱心，成为一名桃李满天下
的人民教师。
近年来，关于教育工作者的负面新闻层出不穷，教师的崇高形象也因此蒙上了一层阴影。
从舞蹈老师殴打虐待学生，到多所幼儿园违规喂药，再到教师的各种自杀事件，教师与学生之
间的关系似乎越来越紧张，矛盾愈发复杂多样。网络上，许多网民出于对教师的关心和支持，
呼吁媒体减少对教师负面新闻的报道，以免人们对广大教师产生误解。虽然我不赞同过度宣传
教师的负面消息，但作为人民教师，我们不能忽视师生关系日益紧张的现实，也不能自欺欺人
地回避问题。因此，我的中国教育梦，首先是希望师生关系能够回归正常的轨道，教师尽心尽
力地教书育人，学生积极主动地求知若渴。
在教育行业中，教师如同初升的太阳，而学生则是面向阳光汲取营养的向日葵。在一天之
中，当太阳落山时，向日葵会默默地消化一天的所学所得，而教师则会为第二天的曙光做好充
分的准备。让教师深刻理解为人师表的真正内涵和意义，让学生真正感受到学习的乐趣和价
值，这是构建和谐师生关系的基础。我们需要通过多种途径和方法，提升教师的职业素养，增
强学生的自主学习能力，共同营造一个健康、积极、向上的教育环境。
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