某镇坚持问题导向规范流动党员教育和管理经验交流材料
2024-12-10
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某镇坚持问题导向规范流动党员教育和管理经验交流材料
坚持问题导向 规范流动党员用好经济社会发展“活棋子”
xx 县 xx 镇位于 xx 县南部，幅员面积 122 平方公里，现有常住人口 3 万，党员 904 名，其中
流动党员 147 名，占 16%。面对当前形势下流动党员队伍中出现的沟通交流难、教育落实难、发
挥作用难等问题，镇党委以“全、差、学、做”为核心，抓实教育和管理，切实发挥好流动党
员在经济社会发展中的重要作用。
一、以“全”为着力点，明确三个步骤，兜底服务
xx 镇党委通过“一查一问一帮”三个步骤，全面掌握流动党员队伍情况，提供兜底服务，
解决他们的后顾之忧。“一查”即，每年五一前夕，镇党委都会集中开展一次流动党员专项摸
排工作，更新台账。特别是今年，各村以组织关系集中排查工作为契机，按照“不落一人”的
目标，通过党支部自查、党委核查、反复摸排的方式，全面摸清流动党员的基本情况。“一
问”即，村“两委”班子成员与流动党员结成“联系伙伴”，每月通过电话、网络进行一次询
问联系，及时掌握其去向和思想动态，将党员的困惑逐项反馈，把党员的“心结”及时化
解；“一帮”即，建立党员干部包保责任制，指派村干部和镇领导对全镇 21 户生活困难的流动
党员家庭实施“一对一”帮扶，每季度进行一次登门谈心交流，政策讲解宣传，协调解决困
难，平均每年镇领导深入困难流动党员家庭 50 人次，送去慰问金和物资共计 1.5 万元。
二、以“差”为出发点，划分三类群体，规范管理
根据流动党员的实际情况，xx 镇党委将流动党员划分为流出地固定的党员、流出地不固定
的党员及流入党员，注重差异性，区分情况，规范管理。针对流出地固定的党员，发放《流动
党员活动证》，要求其持证到流入地党组织报到，按要求参加组织生活，同时，在流动党员中
广泛开展“双联双促”活动，即联系家乡党组织、联系流入地党组织，促进自身成长、促进家
乡发展。对于流出地不固定的党员，采取灵活多样的方式，如建立线上党支部，利用微信、QQ
等平台定期推送学习资料，开展线上主题党日活动，确保他们即使身处异乡也能感受到党组织
的温暖和关怀。对于流入党员，镇党委则主动对接，提供必要的帮助和支持，让他们尽快融入
新的环境，发挥积极作用。
三、以“学”为切入点，丰富学习形式，提升素质
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