竞聘演讲词2教师
2024-12-21
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竞聘演讲词 2(教师）
各位领导你们好：
很高兴参加本次竞聘，我应聘的岗位是文科系主任，理由如下：
一、具备相应文科系负责人所需的思想素质、业务素质和管理能力。我是一名政治讲师，
中共党员，教研组长。1986 年毕业从教以来，十几年间多次承担各级公开课及青年教师公开课
指导，积累了较为丰富的教学经验。多年的教研组长工作和班主任经历，更让我对教育事业充
满了永恒的热情和执着。因此，我先后获得了“先进教师”、“模范班主任”、“优秀共产党
员”等荣誉称号。在我带领下，教研组经过不懈努力，被省培训中心推荐并被评为“国家级优
秀政治教研组”。
二、具备较强的学科带头人所需的科研实力。近年来，我主动承担教改实验，积极参与德
育研究，撰写了十余篇教改论文和实验报告，其中两篇荣获国家级优秀成果奖，三篇获省级
一、二等奖。这些成果不仅丰富了我的理论知识，也提升了我的实际操作能力，为我在教学和
科研方面的进一步发展奠定了坚实的基础。
三、具备部门管理者所需的性格基础和创新意识。我关心时事，热爱文学和历史，注重个
人修养，为人正直坦荡，愿意接受新事物，尤其注重探索教书育人的新规律和新方法。在管理
工作中，我特别强调组织协调组内及组际之间的关系，注重团队合作意识。因为我认为，管理
者的人格魅力和创新精神同样重要，这将直接影响到整个团队的工作氛围和发展方向。
如果我能上岗，将有以下几点设想：
一、引导全系教师树立“以人为本”的全新教育理念，以适应知识经济时代的要求。我们
将确立以全面提高师范生综合素质为宗旨的现代教育观，这是文科教学实现培养专科学历小学
教师目标的关键。针对文科教学的特点及教材相对滞后的现状，要求教师在尊重学生认知规律
的前提下，适当调整教材结构，适时地将单课时讲授转变为集思想性、知识性、学术性为一体
的讲座，培养学生系统学习的意识和能力。部分学科如语文教学法、小学实用心理学等，可以
采用实践演练和论文答辩相结合的方式进行结业，促使学生从被动学习向主动学习转变，最终
达到自主学习的目标，培养学生的终身学习能力。
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