教师演讲稿用粉笔谱写平凡的人生
2024-12-21
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教师演讲稿：用粉笔谱写平凡的人生
老师们，朋友们：
前不久，我曾来到春光明媚的乡间田野，在一片青草覆盖的坟前，献上了我亲手编织的花
圈，以纪念长眠于此的恩师 XXX。多年以来，陈老师如同一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前行的
道路。陈老师出身农村，家庭负担沉重，但他始终对我们的学习严格要求，无论多么辛苦，也
绝不占用学生的一分一秒。他的身体原本就不太好，而过度的劳累更是让他雪上加霜。
XX 年 X 月 XX 日清晨，那一幕悲壮的情景至今仍历历在目。陈老师的腿上还沾着未洗净的泥
巴，左手拿着课本，右手握着半截粉笔，瘦弱的身躯沿着黑板缓缓滑倒在讲台上。有的同学吓
得尖叫起来，我们赶紧去找校长。然而，一切都太晚了，敬爱的陈老师再也不能站起来，永远
离开了他深爱的学生和眷恋的讲台。他去世时，年仅 XX 岁，家中还有两个孩子，一个在读初
中，另一个尚未完成小学学业。在讲台上，他走完了短暂的人生旅程，用生命谱写了一曲壮丽
的篇章。一名优秀的教师可以影响学生的一生。从那一刻起，我便下定决心要像陈老师那样，
投身教育事业。初中毕业后，面对诸多选择，我毅然决然地走进了师范院校的大门。XX 年 X
月，年轻的我毕业回到母校，站在当年陈老师倒下的讲台上，继续着他未竟的事业。
当时，社会上盛行追求物质利益，这种风气也逐渐渗透到校园中，导致部分学生不再安心
学习。为了改变这一现状，我一方面积极宣传知识的重要性，强调科学的力量；另一方面大胆
改革传统的“满堂灌”教学模式，采用寓教于乐的方式，与学生建立起民主、平等、和谐的新
型师生关系。每年五月份学雷锋活动期间，我会将课堂从封闭的校园延伸到广阔的田野，带领
学生们前往夏收的麦田，共同拾取麦穗。经过一周的努力，我们共收集了 XXX 多斤小麦，并将其
全部捐赠给村中的一位孤寡老人。
XX 年夏天，我被任命为XX 镇首届实验班的班主任。有人戏称，我这个大男人干起了小保姆
的工作。原因在于，实验班的学生来自全镇各个村庄，平均年龄不到 XX 岁，生活自理能力极
差。面对这些挑战，我没有退缩，而是迎难而上。我深入每一个学生的家庭，了解他们的背景
和需求，制定个性化的辅导计划。课余时间，我组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱
好，增强他们的自信心。通过不懈努力，实验班的成绩显著提升，学生们的综合素质也得到了
全面提高。
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