某中学党史进校园经验交流材料
2024-12-10
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某中学“党史进校园”经验交流材料
党史教育进校园 厚植爱党爱国情
近年来，xx 市 xx 中学在“传承红色基因、培育时代新人”的思想指导下，以“党旗引领我
成长”为主题，深入开展“党史进校园”主题教育活动，引导青年学生爱党敬党，积极向党组
织靠拢，为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习。党史所代表的红色文化逐渐深入学生内心，成
为 xx 中学子最鲜亮的精神底色。学校逐步构建起目标导向、氛围营造、师资队伍、课程建设、
实践活动和督导评估六大要素有机统一的“六个红色”党史进校园实施策略系统，初步塑造了
老师主动上党课、学生积极学党史的红色教育特色。学校“党史进校园”主题教育活动的经验
材料《中学生党史教育实践三部曲——来自 xx 市 xx 中学的探索》被全市推广，《xx 日
报》、xx 网等主流媒体专题报道。
一、以红色精神为指引，明确目标导向
古人云：“国无常俗，教则移风。” 教育引导是基础性工作。要了解我们党和国家事业的
来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。
这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。为
此，结合 xx 中学的发展历史深入研究，发现该校曾经出现过一批身份特殊的教师。如
xxx、xx、xxx 等教师先后加入中国共产党或党的外围组织。这些特殊年代的教师为学校发展注
入了红色基因，成为新时代学校发展的精神引领。基于此，学校以传承红色基因为己任，以研
习党史为根本，引导学生更好地了解党的伟大历程、基本经验和光荣传统，提升学生对党的认
识，使他们了解党、靠近党、热爱党、拥护党，牢固树立坚持党的领导、坚定走中国特色社会
主义道路的信念，自觉做中国特色社会主义的建设者和接班人，让红色基因成为 xx 中学的精神
底色。
二、以红色阵地为依托，营造浓厚氛围
为了营造浓厚的红色文化氛围，xx 中学通过多种途径和方式，将红色元素融入校园环境和
日常教学中。首先，学校在校园内设置了多个红色文化宣传栏，展示党的光辉历史和英雄人物
事迹，让学生在潜移默化中受到熏陶。其次，学校定期举办主题班会、讲座和展览，邀请老党
员、革命后代等走进课堂，讲述亲身经历，增强学生的代入感和认同感。此外，学校还利用校
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