文化体制改革典型交流材料古民居变身文明实践新课堂
2024-12-10
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文化体制改革典型交流材料：古民居变身文明实践“新课堂”
在新时代文明实践工作中，XX 市 XX 镇 XX 村充分利用村落中 30 幢形制规整、文化积淀深厚
的古民居大宅院资源，组建志愿者队伍，创新方式方法，常态化开展以理论宣讲、社会宣传、
文化演出、教育培训、体育活动、文明乡风为主要内容的文明实践活动，吸引了本村群众及社
会各界人士积极参与，使昔日古朴宁静的老宅变成了文明实践的“新课堂”。
一、基本情况
XX 村位于“XX 苏区”XX，现有村民 XX 户 XX 人，村中遗存有毛主席亲笔题按语的《XX 县中
农社与贫农社教训》一文中的贫农社和中农社旧址，XX 红带会总部旧址。2014 年，该村被列入
中国传统村落，201x 年被列入中国历史文化名村。现存古民居建于清嘉庆十三年（1809 年）至
咸丰三年（1854 年）间，共有三十幢传统民居大宅院，建筑群雄伟壮观，具有深厚的人文底蕴
和高超的建筑技艺，与云南丽江、浙西诸葛村和江西婺源的古建筑齐名，并被誉为“中华遗
产”。自 201x 年以来，新时代文明实践试点建设在 XX 村全面展开，部分古民居被开放作为志愿
服务活动场所，传播先进文化和理念，实现了古建筑的活化利用。通过这一系列举措，村民的
思想得到了更新，祖宗留下的房子焕发了新的生机，村里的微信收款也变得繁忙起来。
二、主要做法
二是讲好房主故事。XX 村以“我家故事我来讲”为主题，组织培训了 XX 名“讲书人”，向
游客讲述古民居的农耕故事、传统文化和历史背景。这些“讲书人”通过生动的讲解，使游客
更加深入地了解每座古民居的历史渊源和文化价值。此外，XX 村还通过举办“古宅故事
会”“民俗文化节”等活动，进一步丰富了游客的体验，提升了古民居的文化魅力。通过这些
举措，不仅增强了村民的文化自信，也为村庄的可持续发展注入了新的活力。
二是开展丰富多彩的活动。XX 村根据村民的需求和兴趣，精心策划了一系列丰富多彩的活
动。例如，定期举办“农民夜校”，邀请专家学者为村民传授农业技术、健康知识、法律法规
等内容；开展“亲子阅读”“书法比赛”“广场舞大赛”等活动，增进邻里之间的交流与互
动；组织“文明家庭评选”“最美庭院评比”等活动，倡导文明新风尚。通过这些活动，不仅
丰富了村民的精神文化生活，也促进了村民之间的团结和谐。
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