县教育局关于推动我为群众办实事走深走实经验材料
2024-12-10
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县教育局关于推动“我为群众办实事”走深走实经验材料
精准发力 求真务实
尊敬的各位领导：
大家好！今年以来，xx 县教育工委深入贯彻落实党的教育方针，坚持以人民为中心，
将“我为群众办实事”实践活动贯穿于党史学习教育的全过程，把服务群众作为实践活动的出
发点和落脚点，用心用情、依法依规解决好群众诉求，千方百计为群众排忧解难，举一反三解
决教育难题，切实将党史学习教育成果转化为为民办实事、解难题的实际行动，人民群众对享
有优质、均衡教育的满意度和获得感显著提升。现将工作开展情况汇报如下：
一、听民声、访民意、解民忧，深入推进便民利民项目
（一）深入开展课后服务
一是机制保障有力度。县委、县政府高度重视课后服务工作，将其作为一项重要的民生实
事来安排部署，制定了《xx 县人民政府办公室关于印发中小学课后服务工作实施方案》，成立
了工作领导小组，建立了工作协调机制，形成了工作合力。为确保课后服务工作的顺利开展，
坚持公益普惠的原则，县直义务教育每生每月收取 x 元，家庭经济困难学生费用和各学校不足部
分由政府承担；乡镇学生不收取任何费用，全部由政府承担。上半年，政府累计投入 x 万元，全
县 x 所学校（含高中段）教师课时费已全部发放完毕。
二是供需对接有温度。综合考虑学生家长的需求、下班时间、接送方式等因素，将小学、
初中课后服务时间划分为三个阶段，家长们可根据需要选择服务阶段，确保服务时间灵活化，
服务理念人性化。截至目前，第一时段服务学生 x 人，第二时段服务学生 x 人，无家长申请延时
服务，实现了有需求学生全覆盖。
三是双向选择有广度。构建了“1+x”课后服务课程体系，即作业+特长+体验+劳动，在学
生完成书面作业的基础上，开展阅读、艺术、科普、拓展训练等活动。其中，xx 二小等多所学
校开设了丰富多彩的兴趣课程，如书法、绘画、舞蹈、编程等，极大地丰富了学生的课余生
活，提升了学生的综合素质。
（二）优化教育资源配置
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