专题民主生活会上对县政府办公室班子成员的批评意见
2024-12-24
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专题民主生活会上对县政府办公室班子成员的批评意见
根据县政府办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的有关要
求，本人按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党
史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合平时在工作和生活中
了解到的情况。现在我对县政府办公室班子成员提出批评意见。一、对
XX 同志的批评意见。XX 同志虽然来县政府办公室时间不长，我们之间接
触也不多，但通过观察了解到，XX 同志工作能力比较强，切实担起了县
政府办公室主任这个担子，履行好了岗位职责。XX 工作积极性高，干工
作有股拼命劲头、奉献精神，标准高、要求严。同时我也提 3 点批评意
见。一是没有处理好学习与工作的关系。虽然工作忙，但不能顾了工作
而忽视了学习，特别是对党的理论、省、市、县委系列文件精神的学
习。比如这次主题教育本身是一次最好的学习机会，是提升理论素养的
重要载体。但办公室开展的几次学习活动，XX 同志都没有处理好学习与
工作的关系，每次不是迟到就是早退，没有参加一次完整的学习。
二是缺少对群众的敬畏感。人民群众是历史的创造者，县政府办公
室的同志们绝大部分是工作认真的、尽责的。我们办公室班子成员带主
动、带头尊重办公室广大同志们。但我个人认为 XX 同志没有做到对办公
室同志们心存敬畏和感谢。每次开会对同志们都是批评多、指责多而鼓
励少、表扬更少。不是说这方面不行就是那方面做得不好。当然有问题
是应该指出来，但我认为更多的是指出问题，分析原因、与同志们一道
找出解决的办法，从而不断提升办公室同志们的工作能力、水平。比如
在主题教育上讲党课那一次，本来讲党课应该是先讲理论，使同志们得
到一次理论学习的机会，从而提高理论素养、获得理论知识。但那次讲
课 XX 同志只讲了办公室同志们都存在的问题和下一步如果做得不好要如
何处理两部分，并且讲课时间也就 20 来分钟。我想如果是有县委、县政
府领导在场，XX 同志是不可能这样讲课的。分析原因是缺少对下级和同
志们的敬畏感。
三是在决策过程中缺乏民主集中制原则。作为县政府办公室主
任，XX 同志在决策时往往过于依赖个人判断，忽略了集体智慧的力量。
民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，也是我们党永葆生机
活力的重要法宝。XX 同志在面对重大决策时，常常没有充分听取班子成
员的意见，甚至有时直接做出决定，这不仅不利于决策的科学性和民主
性，也可能导致决策失误。例如，在最近的一次项目审批中，XX 同志在
没有充分讨论的情况下，就直接决定了项目的推进方向，导致后续工作
中出现了不少问题，影响了项目的顺利进行。这种做法不仅违背了民主
集中制的原则，也损害了团队的凝聚力和战斗力。建议 XX 同志在今后的
工作中，能够更加注重听取不同意见，集思广益，确保决策的科学性和
民主性，以更好地推动县政府办公室各项工作的顺利开展。
四是对年轻干部的培养力度不够。年轻干部是党和国家事业发展的
生力军，加强对年轻干部的培养，对于保持干部队伍的活力和战斗力具
有重要意义。然而，从目前的情况来看，XX 同志在年轻干部的培养方面
做得还不够。一方面，XX 同志对年轻干部的关心和支持不够，很少主动
了解他们的工作生活情况，更少给予他们实际的帮助和指导。另一方
面，XX 同志在分配工作任务时，往往倾向于将重要的任务交给经验丰富
的老同志，而忽视了年轻干部的能力和发展潜力。这种做法不仅不利于
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