高校教师党史学习教育读书班学习感悟
2024-12-25
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高校教师党史学习教育读书班学习感悟
这次的专题培训，我住在党校学习、坐到教室学习、记好笔记学
习，静下心来学思践悟、充电加油，收获很多。通过这次学习，对党的
创新理论核心要义有了更深理解，进一步领会了习近平总书记重要讲话
重要论述的理论源头、思想方法、实践意义。对信仰信念有了更深感
悟，进一步认识到马克思主义信仰、共产主义信念的科学性、人民性、
实践性、开放性。对自身工作有了更深思考，进一步认清了差距、明确
了方向、找到了路径、坚定了信心。
一、通过学习，进一步增强了对开展党史学习教育重大意义的认识
习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了在全党开展党
史学习教育的重大意义，提出“三个必然要求”，即在全党开展党史学
习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要
求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要
求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。开展党史学
习教育，对于高校坚持“为党育人、为国育才”，进一步落实立德树人
根本任务具有重大意义。高等学校坚持社会主义办学方向，解决的
是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，培养的是
德智体美劳全面发展的可担当民族复兴大任的时代新人。通过在全体师
生中开展丰富多样的学习教育活动，不断引导广大师生树立正确的历史
观、民族观、国家观、文化观，增强广大师生的政治认同、思想认同、
理论认同和情感认同，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，
坚决做到“两个维护”，严格遵守政治纪律和政治规矩，不断提高政治
判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、通过学习，进一步感悟了马克思主义的真理力量和实践力量
我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是
一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。通过学习教育，必须不
断坚定对马克思主义的信仰，增强运用马克思主义立场观点方法分析解
决问题的能力。马克思主义之所以具有跨越时空的生命力，在于它以实
践为基础，始终站在时代前沿，不断回答时代之问、人民之问。中国共
产党自成立以来，始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结
合、同中华优秀传统文化相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理
论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会
主义思想等一系列理论成果，这些理论成果不仅指导了中国的革命、建
设和改革实践，也丰富和发展了马克思主义理论宝库。
三、通过学习，进一步加深了对党的性质宗旨的理解
通过深入学习党的百年奋斗历程，更加深刻地认识到中国共产党始
终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是
中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，
代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的
性质宗旨决定了党始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把人民放
在心中最高位置，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在新的
历史条件下，我们要继续弘扬党的优良传统，始终保持同人民群众的血
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