高中班主任对改变落后班级面貌的几点体会
2024-12-25
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高中班主任对改变落后班级面貌的几点体会
我当了十来年科任教师，从未做过班主任。这学期，学校领导安排
我当高二（二）班班主任，这是我连想也不敢想的，唯恐自己难以胜
任。抱着试试看的心理，最终我还是接了。初当班主任，我感觉很累，
心没少操，劲没少费，班级也算见了一定成效。经验不敢谈，摸着石头
过河，我只能谈谈自己的感受。
1、采用“三结合”方式，重新选用班干部
班级能否搞好，班干部非常重要。自上高一起，我就教这个班的语
文课，对班里的情况有一定了解，感到有些班干部不够称职，起不到带
头作用。我当班主任后，首先从调整班干部入手，配齐配强班级骨干。
刚接这个班，学生和我还有一定的心理距离，单凭自己主观印象去任
命，恐难服众。酝酿一段时间后，我采取了自荐、推荐、聘任三结合的
方法选举班干部。第一步，班长和团支书职务，个人自由申报，在班里
进行竞职演讲，每个人谈管理班级的设想和打算。第二步，对参加竞选
的人，由全体学生民主投票选举，公开唱票，得票多者当选。第三步，
新当选的班长和团支书，向班主任提交班委会和团支部名单，审核后采
取聘用方式任用。这种任用方式较容易为多数学生接受，关系比较理
顺，上下各负其责。
2、鼓励批评并用，做好学生思想工作
虽说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，但人往往都愿意听好话、
赞美的话。现在的学生自尊心都很强，表扬赞美比横眉竖目的批评更有
效。我在做学生思想工作中，采用以鼓励为主、辅以批评的方法，多看
他们的长处，少揭他们的短处，更多地给学生以自信心、向上心，收到
了事半功倍的效果。开学初有一次大型的清扫活动，开始都干得挺好，
可后来干活的人没几个了。我出班一看，走廊一伙，蓝球场一堆。我非
常生气，也很不理解。通过学生了解到，往常班里一有劳动，总有躲出
去偷懒的。我想，这要不管住，以后再有劳动更无法进行。在总结时，
我首先表扬了始终坚持岗位的学生，同时也批评了躲避劳动的人，并宣
布这一次就算作一次集体活动成绩的考核，计入期末评优评先的参考依
据之一。这样的处理方式既维护了班级纪律，又让学生明白了责任与担
当的重要性。
3、加强家校联系，形成教育合力
学生的成长不仅需要学校的引导，家庭的作用同样不可忽视。为了
更好地了解学生在家的表现，及时沟通解决学生存在的问题，我定期召
开家长会，建立家校联系群，保持与家长的密切联系。每次家长会前，
我会精心准备，针对班级存在的普遍问题，如手机依赖、作业拖延等，
提出具体的改进措施，并邀请优秀家长分享成功的家庭教育经验。同
时，我也注重倾听家长的意见和建议，对于家长提出的合理化建议，积
极采纳并实施。通过这些努力，不仅增进了家校之间的理解和信任，也
为学生创造了一个更加和谐的成长环境。
4、开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展
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