骨干教师培训心得
2024-12-25
39.25KB
4 页
侵权投诉
骨干教师培训心得
前几天，我有幸参加了骨干教师培训，心情特别高兴，因为有许多
教研员、教研室主任、骨干教师培养对象等聚会在一起学习。我们听取
教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类
型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了
解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。“玉
不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高
度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细
刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，
面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多
时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干
教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次
的感悟中豁然开朗。培训中，专家教授的讲座，教师的授课，在言谈之
中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最
终目标。为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先
在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习
生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所
具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高
到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。新课程改革的终极目标
是什么？一句话：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写
照。那我们学校教育究竟要做什么？是不是仅仅为甄别出一部分高智商
者送他们进入高等学府即是终极目标？不，那是残酷的，今天的求学者
明天都将步入社会参与社会经济建设，我们教师必须发现学生的优势智
能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方。
通过这次培训，我对“成人”这一教育目标有了更深的理解。在新
时代中国特色社会主义思想的指导下，教育不仅是知识的传授，更是人
格的塑造和价值观的培养。我们不能把学生仅仅看作是知识的容器，而
应该看到他们是一个个鲜活的生命体，有着自己的情感、兴趣和梦想。
因此，作为教师，我们要学会倾听学生的声音，关注他们的内心世界，
引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。这不仅有助于学生的全
面发展，也是对社会负责的表现。正如古人所说，“授人以鱼不如授人
以渔”。我们的任务不仅仅是教会学生如何解答题目，更重要的是教会
他们如何思考问题，如何面对未来的挑战。在这个快速变化的时代，只
有具备独立思考能力和创新能力的人，才能在激烈的竞争中立于不败之
地。
此外，我还深刻认识到，教育是一项系统工程，需要家庭、学校和
社会三方面的共同努力。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一
任老师。家长的教育观念和行为方式对孩子的影响至关重要。因此，作
为教师，我们不仅要提高自身的专业素养，还要积极与家长沟通，引导
家长树立科学的教育观念，共同为孩子的成长营造良好的环境。同时，
学校教育也要与社会教育相结合，充分利用社会资源，拓宽学生的视
野，丰富他们的学习体验。例如，可以组织学生参观博物馆、科技馆，
开展社会实践和志愿服务活动，让他们在实践中增长见识，培养社会责
任感。这些活动不仅能够增强学生的综合素质，也有助于他们更好地融
入社会，成为有用之才。
声明：本站所有页面所展现的信息内容均由用户自行发布或自行提供，可能存在所发布的信息并未获得所有人授权、或信息不准确、不完整的情况；本网站仅为用户提供信息发布渠道，虽严格审核把关，但无法完全排除差错或疏漏，因此，本网站不对其发布信息的真实性、准确性和合法性负责。
