后进生管理心得爱字当头转化后进生
2024-12-25
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后进生管理心得：“爱”字当头，转化后进生
说到我班的史 x，同学们都会说他变了，学习上认真了，也开始要求
进步了。就连他外婆也直说：“我家小波好多了。”作为他的老师，我
更是看在眼里，喜在心里。至今还清楚地记得四年级报名那天下午，她
外婆与我的一个多小时的谈话。从谈话中我了解到史 x 是个后进生。在
四年级的第一学期里，我通过经常性的谈话沟通，学习上的补差补缺，
还有较多的表扬鼓励，使他在第一学期里取得了较大的进步，成为班里
进步最大的一个学生。可是第二学期里，他的种种坏习惯又出来了。一
段时间里我有点泄气了。但一想到两个老人对我的信任与期待，我就告
诉自己不能放弃。于是我改变了方法，不光在学校里加强了教育，还争
取家庭的支持。去我先做两个老人的思想工作，让他们放手让孩子的父
亲来负起教育孩子的责任。然后又找来史 x 的父亲做工作，让他多关
心、教育孩子，特别是在学习上监督帮助孩子。我的诚恳打动了史 x 的
父亲，他表示一定会配合老师。后来史 x 每天放学后就乘车去父亲那
里。可事情并不顺利，由于父亲的严厉，史 x 闹情绪死活不去，有两天
甚至不吃饭，不肯上学，两个老人急得直掉眼泪。一番思考后我又跟史
x 的父亲联系，告诉他教育孩子不能太心急，要讲究方法。同时也做孩
子的工作，告诉他父亲的教育方法是不对，但他的出发点是为你好，世
上哪有父亲不爱孩子的。后来父子之间的敌对情绪解决了，而且史 x 的
父亲在繁忙的工作之余还经常问孩子的情况，我呢平时也细心观察史 x
的一举一动，总把孩子的一些进步当作喜讯说给他听，言谈中也对他所
做的努力一再表示感谢。也许是没怎么听过老师表扬孩子，更没想到老
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