教师读书活动心得体会之四
2024-12-25
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教师读书活动心得体会之四
听说过这样一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边
散步。他一边沿海走着，一边注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜
的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然大
海近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条，甚至几千条，用不了多久，浅
水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人
继续朝前走着，他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地
在每一个水洼里弯下腰去，原来他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它
们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小-男孩，看他拯救着小鱼
的生命。终于这个男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里有几百条、
几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回
答。“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩
儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎，
还有这一条，这一条……。”“教书育人”，这就是教师的职责。我终
于悟出了这个最简单的真理所蕴涵的意义。要教好书，教师不仅须具备
扎实的专业学术知识，还要掌握现代教育理论以及心理学知识。要育好
人，教师必须具有人格魅力和崇高的师爱。某教育家谈到教师的教育素
养曾说：“教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的
学科要有深刻的知识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无
可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗
人。”我加入读书活动的初衷是：多学习一些教育理论，多看一些书，
我希望能有充分的知识把每一堂课上好。作为一名新教师，在成长的过
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