教师工作心得宽容和耐心
2024-12-25
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教师工作心得：宽容和耐心
最近，在杂志上看到这样一则报道，看完后感受颇深。教师应该如
何走近学生，教师应该如何面对自己？脑海里浮现出两个词：宽容和耐
心。报道是这样的：小学六年级的一个班级自习课时，小刚班上的个别
同学课堂纪律观念较差，故意弄出些洋腔怪调，惹得同学哈哈大笑，被
班主任发现，误以为是小刚所为，于是不分青红皂白，批评、挖苦了他
一通。事后，小刚很是想不通：自己确实有时不守纪律，但这次老师确
实冤枉了自己。于是想找这位班主任老师理论，被他的爸爸劝住，答应
由家长找学校或班主任说明其中的缘由。这位家长的心情相信大家都可
以理解。看似简单的一件小事，却折射出学校教育的不少问题。凡事都
事出有因，任何事物都有其存在的合理性。其实，这位老师完全可以把
事情了解清楚后，再做认真分析，然后对症下药解决问题，所谓没有调
查就没有发言权。然而，正是缺乏了足够的宽容心和耐心，才导致这样
的不良教育效果。不但没有起到正面教育的目的，反而起到了相反的作
用。不免让人产生出力不讨好的感觉。作为教师，应该有足够的耐心面
对每一位学生，尤其是淘气、调皮的学生，应该用宽容的眼光看待他
们。或许在您的宽容中，学生的学习兴趣、探索精神得以提升和张扬；
或许在您的宽容的眼光呵护下，成长起了许多个性鲜明的学子；或许在
您的宽容的目光中，会涌现出许多爱迪生、牛顿的身影；或许就因为你
的宽容，也成就了自己的事业。那么如何才能做到既有耐心又富宽容之
胸怀呢？有专家说过这样的话很有道理：有的事情不好解决时，不妨先
试着回答几个相关问题。据此，我们不妨扪心自问这样几个问题：教育
这个行业，对教师来说到底意味着什么？教育对教师自身有何要求？新
课改中教师应如何改变自己的教育方式？我们如何才能正确把握学生？
新的师生关系应该如何建立？
首先，教育对教师而言，不仅是一份职业，更是一种使命。教师不
仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。在《习近平新时代中国特
色社会主义思想》的指引下，教育工作者应当深刻认识到，教育的本质
在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这意味着教
师在教学过程中，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生的品德教
育和个人发展。因此，教师应当树立正确的教育观，将立德树人作为教
育的根本任务，以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。
其次，教育对教师自身的要求极高。教师应当不断提升自身的专业
素养和道德修养。这不仅包括专业知识的更新与深化，还包括教育理念
的与时俱进。在信息爆炸的时代背景下，教师需要具备较强的信息筛选
能力和批判性思维能力，以便更好地指导学生。同时，教师还应注重个
人道德修养的提升，做到言传身教，成为学生的榜样。正如古人
云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的行为对学生
有着深远的影响，因此，教师应当严格要求自己，以身作则，为学生树
立良好的行为典范。
再次，新课程改革对教师提出了更高的要求。随着社会的发展和科
技的进步，传统的教育模式已经难以满足现代社会的需求。新课程改革
强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。这就要求教
师改变以往单向灌输的教学方式，采用更加灵活多样的教学方法，激发
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