教师农村支教心得体会
2024-12-25
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教师农村支教心得体会
本人毕业于 xx 师范大学，20xx 年实习结束后回到学校，学校就让我
去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习了工作了一个月后，校方就跟
我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡
慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我
若留校的话，就不能实现我当初的理想，所以婉言谢绝了，并且来到福
州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适
应了那里的生活习惯，跟那里的老师和学生相处的也很好，可年终回来
过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工
作量又很大，明年他们准备不教了，现在都不知道明年的课怎么安排！
当我听到这话之后，心里很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代
课。回到家里，我把今天跟校长说的事，告诉了我的父母，他们当时很
不理解，外面待遇那么好，别人都想往外跑，我却反而跑回来拿 300 元
的工资，他们举双手反对我回来任教，经过我长时间的做思想工作，最
后他们也知道我决定的事，一般情况下，是不太可能改变主意。就这样
我就在母校开始代课了。
当年的暑假，我们 xx 县教育局招聘老师的消息传到了我们学校，当
时我县招 12 名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择
离县城近的学校，但我没有，而是毫不犹豫地选择了 xx 县 x 乡最远培育
过我的母校——xx 小学。就这样，我就真正开始了教书育人的生涯。古
人云：“知己知彼，百战不殆！”所以首先从学生的基本情况入手，去
认认真真地了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一
手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一
切学生的承诺！每周我抽出时间来，走访每一位学生，风里来雨里去，
没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶
住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早地养成了独立自
主的习惯，但也因为缺乏父母的关爱，一些孩子的性格较为孤僻，学习
成绩也不尽如人意。
面对这样的情况，我深知单靠课堂教学是远远不够的。为了更好地
了解学生，解决他们在学习和生活上的困难，我利用课余时间和周末，
组织了一系列的课外活动，如兴趣小组、户外拓展等，旨在通过这些活
动增强学生的自信心和团队合作意识。同时，我也积极与家长沟通，定
期召开家长会，向他们汇报孩子们在学校的表现，听取他们的意见和建
议，共同探讨如何更好地促进孩子的全面发展。在这个过程中，我深刻
体会到了家校合作的重要性，只有家庭和学校形成合力，才能为学生提
供一个良好的成长环境。
此外，我还注重提升自己的教学水平，不断学习最新的教育理念和
教学方法。通过参加各种培训和研讨会，我不仅拓宽了自己的知识面，
还结识了许多优秀的同行，从他们身上学到了许多宝贵的经验。在教学
实践中，我尝试将理论与实践相结合，不断创新教学方式，激发学生的
学习兴趣，提高课堂效率。例如，在教授数学概念时，我会设计一些贴
近生活的实际问题，让学生在解决问题的过程中加深对知识点的理解；
在讲解难题时，我会鼓励学生自己思考，提出不同的解题思路，培养他
们的创新思维能力。通过这些努力，我所带班级的学生在学习态度和成
绩上都有了显著的进步。
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