人民教师师德师风学习心得
2024-12-25
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人民教师师德师风学习心得
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思
想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青
少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场
经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、
新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素
质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民
大众的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待
进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环
境亟待进一步改善和完善。民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最
根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育
事业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上
最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体现在两方面：一是在世
纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本
扫除了青壮年文盲。对于 13 亿人口的大国，这是一个非常了不起的成
就，是中华民族伟大复兴的奠基工程；二是近几年来，我国高等教育快
速发展，全日制高等学校招生人数从 19xx 年的 108 万人发展到了的 420
万人，入学率达到 19%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶
段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家
都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国
高等教育质量是高的。与此同时，我国职业教育发展势头很好，各级各
类教育都呈现出朝气蓬勃的大好形势。教育事业的跨越式发展，国民受
教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目
标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。
但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大
教育，而且办了世界上最大规模的教育。在这样的背景下，教育面临的
困难和挑战仍然十分艰巨。首先，教育资源的分配不均衡问题依然突
出。城乡之间、地区之间的教育差距不仅影响了教育公平，也制约了教
育质量的整体提升。农村地区的教育基础设施相对落后，师资力量薄
弱，优质教育资源匮乏，这使得农村学生在接受教育的过程中处于不利
地位。城市中的教育资源虽然相对丰富，但也存在过度竞争、教育负担
过重等问题，导致学生的身心健康受到影响。其次，教育投入不足仍然
是制约教育发展的瓶颈之一。尽管国家不断加大对教育的财政投入，但
由于教育需求的持续增长，特别是在高等教育和职业教育领域，资金缺
口依然较大。此外，教育经费的使用效率也有待提高，如何确保每一笔
教育资金都能真正用于改善教学条件、提高教师待遇等方面，是当前需
要解决的重要问题。
面对这些挑战，我们必须坚定不移地贯彻落实党的教育方针，深入
学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论
述，将立德树人作为教育的根本任务。立德树人不仅是教育的本质要
求，也是培养社会主义建设者和接班人的必然选择。为此，我们需要从
以下几个方面着手：
一是加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。教师是教育工
作的主体，教师的职业道德和专业能力直接影响着教育的质量。我们要
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