师德师风学习心得体会
2024-12-25
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师德师风学习心得体会
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对
一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而
行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导
人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立
教，为人师表”等；江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程
师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有
之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本
人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代
对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能
积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才
能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是
在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐
在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就
感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民
主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师
德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛
的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基
础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也
正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。教师的爱，不仅能够激
发学生的学习兴趣，还能帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他
们健康成长。
三、严谨治学、不断进取是师德的灵魂
严谨治学，是教师对待学术的态度，也是对学生负责的表现。在信
息爆炸的时代，教师需要不断学习新知识，掌握新技能，以适应教育发
展的需要。教师应具备扎实的专业知识，严谨的治学态度，勇于探索的
精神，以及创新的能力。这不仅是提高教学质量的必要条件，更是培养
具有创新精神和实践能力的学生的关键。教师应当树立终身学习的理
念，不断丰富自己的知识结构，提升教学水平，这样才能在教学过程中
给予学生更多的启发和指导，成为学生学习道路上的引路人。
四、尊重家长、团结协作是师德的延伸
教师与家长的合作，是促进学生全面发展的有效途径。教师应当尊
重每一位家长，主动与家长沟通，共同关注学生的成长。在与家长交流
时，教师应保持耐心和真诚，及时反馈学生在校表现，倾听家长的意见
和建议，形成教育合力。此外，教师之间也应加强合作，相互支持，共
同研究教育教学方法，分享成功的经验，解决遇到的问题。团队的力量
可以弥补个人的不足，使教育工作更加高效有序。
五、廉洁从教、以身作则是师德的基石
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