深化三个以案警示教育专题民主生活会剖析材料
2024-12-10
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深化“三个以案”警示教育专题民主生活会剖析材料
根据《xx 区深化“三个以案”警示教育实施方案》中关于专题民主生活会的部署安排，我
在会前深入学习了相关文件和深化“三个以案”警示教育有关材料，特别是赵正永、张坚等人
严重违纪违法的事实。在扎实开展调查研究、广泛征求各方意见建议、深入开展谈心谈话的基
础上，我认真查摆了自己在政治、工作、管理、作风等方面存在的问题，深入剖析了问题产生
的根源，并制定了切实可行的整改措施。现将剖析情况汇报如下：
一、深刻认识典型案件的严重危害性
赵正永、张坚等人身为党的领导干部，理想信念缺失、表里不一、对党不忠诚，严重违反
了党的纪律和国家法律，成为党的十八大后不收敛、不收手及党的十九大后仍不知敬畏的腐败
典型，对当地的政治生态、经济发展、文化建设等方面造成了极其严重的危害。他们严重破坏
了政治纪律和政治规矩，表面上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，
实际上与党中央背道而驰，搞“两面派”、做“两面人”，严重败坏了党风政风。这些行为不
仅严重损害了党和政府在人民群众心中的形象，也严重影响了社会的和谐稳定。我将以此次深
化“三个以案”警示教育为契机，深入学习反思，以案为鉴，进一步反思自我、改进提升，筑
牢拒腐防变的思想防线。同时，我将在正本清源、营造风清气正的政治生态上狠下功夫。
二、在深刻反思上触及灵魂
（一）在政治方面
一是对相关政策文件学习不透。坚持集中学习和个人自学相结合，深入学习了相关文件，
及时跟进学习了习近平总书记的最新讲话精神。但在对政策文件的精髓领会不够深刻、全面。
在规定的课目和业务内容上下的功夫较多，对其他方面的内容学习领会不深、不细，满足于会
议精神的传达和表面的学习，运用创新理论指导工作实践的能力不强。学习成果直接转化为推
动工作的具体政策和措施较少，存在学用脱节的问题。
二是政治站位不高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，政治敏锐性
和鉴别力有待提高。有时在面对复杂形势时，未能始终保持清醒的头脑，缺乏从政治高度思考
问题的意识。在处理具体事务时，有时过分注重眼前利益，忽视了长远发展，未能始终站在党
和国家大局的高度来谋划和推进工作。
三是政治担当不足。在面对困难和挑战时，有时存在畏难情绪，缺乏迎难而上的勇气和决
心。在推动重大改革和重点工作中，有时顾虑过多，担心出现风险和问题，导致工作进展缓
慢。对于一些敏感问题，有时采取回避态度，未能积极主动地解决问题，影响了工作的整体效
果。
（二）在工作方面
一是工作作风不实。在实际工作中，有时存在形式主义、官僚主义现象，重部署轻落实、
重过程轻结果。在推进重点项目和重要任务时，有时过于追求速度和数量，忽视了质量和效
益，导致一些工作流于表面，难以取得实质性成效。在解决群众反映强烈的问题时，有时态度
不够积极，措施不够有力，未能真正把群众的利益放在首位。
二是创新能力不强。在面对新情况、新问题时，有时缺乏创新思维和方法，习惯于按部就
班、墨守成规。在推动改革创新的过程中，有时思路不开阔，办法不多，缺乏突破性的举措。
对于一些长期存在的老大难问题，有时束手无策，缺乏破解难题的有效手段。
三是责任意识不强。在履行职责时，有时存在推诿扯皮的现象，缺乏敢于担当的精神。在
面对急难险重任务时，有时存在等靠要的思想，缺乏主动作为的意识。在团队协作中，有时过
于强调个人利益，忽视了集体利益，影响了团队的凝聚力和战斗力。
（三）在管理方面
一是制度执行不严。在落实各项规章制度时，有时存在打折扣、搞变通的现象，缺乏严格
的执行力。在日常管理中，有时对一些违规行为查处不力，存在失之于宽、失之于软的问题。
在干部选拔任用过程中，有时标准不严，程序不规范，影响了选人用人的公信力。
二是监督管理不力。在监督执纪问责方面，有时力度不够，缺乏有效的监督机制。在对下
属单位和部门的监督检查中，有时走过场、流于形式，未能及时发现和纠正存在的问题。在处
理群众举报和信访事项时，有时反应迟缓，处理不及时，影响了群众的满意度。
三是服务意识不强。在服务基层和服务群众方面，有时态度不够热情，方式方法单一。在
解决群众的实际困难时，有时缺乏耐心和细致，未能真正做到为民解忧。在优化营商环境方
面，有时措施不够得力，服务效率不高，影响了企业的健康发展。
（四）在作风方面
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