某艺术学院1232本科艺术人才第二课堂培养工程实施方案
2024-12-26
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某艺术学院“1232 本科艺术人才第二课堂培养工程”实施方案
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十
九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精
神，加快形成有特色的高质量艺术人才培养体系，培养德智体美劳全面
发展的社会主义建设者和接班人，推动艺术教育事业高质量发展，现制
定艺术学院实施“1232 本科艺术人才第二课堂培养工程”实施方案如
下。
一、组织领导与实施原则
成立艺术学院“1232 本科艺术人才第二课堂培养工程”领导组。由
院长、教学副院长牵头，各教研室主任为成员，教学秘书为联络人。坚
持立德树人。德育为先，以社会主义核心价值观为引领，发挥第二课堂
育人功能，将立德树人内化到第二课堂各方面、各环节，不断提高学生
思想水平、政治觉悟、道德品质、艺术素养。坚持高质量发展。促进学
生全面发展，既注重“教得好”“学得好”，更注重“应用好”“实践
好”，激发学生学习兴趣和潜能，增强学生的创新精神和实践能力。坚
持问题导向。完善第一课堂、第二课堂教育教学体系及其相互支撑，更
新第一课堂、第二课堂教学内容、方法和手段，切实提高应用型人才培
养的目标达成度、效果满意度和就业适应度。
二、目的、内容与考核实施
（一）目的
国家高等教育的发展已经进入到了提高质量、内涵发展的新阶段，
对艺术类人才培养提出了新的更高的要求。实施“1232 本科艺术人才第
二课堂培养工程”，其目的是面向全体艺术类学生，让学生忙起来，加
强学风建设，深化教育教学改革，发挥第二课堂有力补充第一课堂的育
人功能，提升学生思想政治素质、理论与应用能力，积累教育教学特
色，推动形成有特色的高质量本科艺术教育体系，促进艺术类人才培养
目标的实现。
（二）内容
“1232 本科艺术人才第二课堂培养工程”，要求艺术类学生在大学
期间，完成 1 个艺术创作项目、参加 2 次艺术实践活动、参与 3 项艺术
社团活动、获得 2 项专业技能证书。这些内容的设计旨在通过多样化的
第二课堂活动，丰富学生的校园生活，拓宽知识视野，增强实践能力和
创新能力，同时，也有助于学生更好地规划职业生涯，提升就业竞争
力。
艺术创作项目是培养学生创新能力的重要途径。学生在导师的指导
下，自主选择创作主题，进行独立的艺术创作。项目可以是绘画、雕
塑、摄影、设计、音乐、舞蹈等任何形式的艺术作品。通过这一过程，
不仅能够锻炼学生的艺术表现力，还能培养他们的独立思考能力和团队
协作精神。学院将定期举办艺术创作展览，展示学生的优秀作品，为学
生提供一个展示自我、交流学习的平台。
艺术实践活动包括校内外的艺术节、艺术比赛、艺术展览、社会服
务等活动。通过参与这些活动，学生可以将所学知识应用于实际，增强
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