政府办副主任不忘初心__牢记使命专题民主生活会检视剖析材料
2024-12-10
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政府办副主任“不忘初心 牢记使命”专题民主生活会检视剖
析材料
按照市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的通知和市政府办公室党组的安排，
围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的主题教育总要求，结合分管工作的实际情况，在
前期认真学习的基础上，深入查摆问题，主动剖析根源，扎实开展批评与自我批评，进一步明
确了努力的方向和改进的措施。下面，作一简要发言。
一、存在的主要问题
（一）学习思想方面
在学习上，总觉得自己当年是高考中的佼佼者，学习能力较强，因此在一定程度上放松了
对学习的要求。作为办公室分管文字工作的副主任，我深知自己肩负的责任重大，理应以高度
的责任感和使命感，将学懂弄通做实 XXXXXXX 和党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时
期的重大政治任务，做到先学一步、学深一步，用理论武装头脑、指导实践、推动工作。然
而，自主题教育开展以来，虽然在理论学习上取得了一定的收获，但对照高标准、严要求，仍
感到存在不少差距。
一是缺乏“高”度。XXXXXXX 和调研指导河南时的重要讲话精神，是我们工作的行动指南和
根本遵循，必须扑下身子、静下心来，带着信仰学、带着责任学、带着感情学、带着良好的学
风学，真正做到真学真信，入脑入心。反观自己，站位不高，认识不深，没有精心策划制定学
习方案，未能列出详细的学习清单，未能较好地领会其科学内涵和精神实质。
二是缺乏“宽”度。XXXXXXX 集中体现在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，
这是一个系统而完整的体系。而我在日常学习中，更注重实用性和选择性，往往只关注与工作
直接相关的内容，碎片化的学习较多，缺乏全面性和系统性，导致视野受限、格局不大，学习
效果大打折扣。
三是缺乏“深”度。推动学习走深走实，必须学有所获，常学常新，学出质量。通过阅读
原著、原文，从中寻找更多工作的方法和解决问题的原理，切实将学习成果转化为推动工作的
实际成效。例如，学习党章党规时，应当逐条逐句地学习，深刻理解其内涵，而我在这一方面
做得还不够，有时只是浅尝辄止，未能深入挖掘其深层次的意义。
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