监狱监区提高教育改造质量经验交流材料
2024-12-10
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侵权投诉
监狱监区提高教育改造质量经验交流材料
监管改造一直是监狱工作的重中之重，自 2015 年以来，二监区在监狱党委的正确领导和业
务科室的精心指导下，始终坚持以教育改造为中心，采取宽严相济、疏堵结合的手段，大力转
化顽固和危险犯，取得了显著成效。我们的主要做法可以概括为以下几个方面：
我们大力强化警察现场管理、点名落锁、检身制度、罪犯行为规范养成、互监组、零监
舍、出收工秩序以及“5+1+1”教育改造模式等基础制度的落实，确保每一项制度都能落到实
处。通过这些措施，使服刑人员逐步养成了讲规矩、守纪律的良好习惯。例如，每天的点名落
锁制度不仅确保了人员的安全，还增强了服刑人员的时间观念和纪律意识。此外，我们还特别
重视罪犯的行为规范养成，通过日常的教育和训练，使他们逐步形成了良好的生活习惯和行为
习惯。
为了杜绝违禁物品的流入和流通，我们采取了疏、堵、查、惩相结合的方式，严格落实出
收工检身制度，定期或不定期进行清查监。同时，利用耳目进行重点盯控，确保违禁物品无处
藏身。对于查处的违禁物品，我们坚持落实到人，实行扣分和大会通报，全面铲除违禁物品的
生存土壤。这种严格的管理措施不仅有效遏制了违禁物品的进入和流通，还大大提高了服刑人
员的自律意识。
我们严格落实互监组连带责任制度，对于发生被查处一类违禁物品或者打架斗殴等严重违
规行为的，对互监组成员进行连带扣分处理；对于轻度违规的，对互监组成员连带限制小炒、
购物、接见、亲情电话等特权。这种连带责任制度不仅增强了服刑人员之间的相互监督，还有
效减少了违规行为的发生。严格的制度环境使服刑人员逐步养成了遵规守纪的良好习惯。
我们在严格落实三课教育的基础上，针对危顽犯采取了一人一策的转化方式。例如，三分
监区的罪犯徐虎，现年 30岁，因盗窃罪被判10 年，20xx 年5月因破坏监管设施被加刑1年6个
月，加刑后从十二监区调至二监区。面对新的改造环境，徐虎表现出强烈的抗改心理，经常消
极怠工。为此，监区派出同籍贯的警察对他进行包教，生活上处处关心、帮助他，逐渐感化了
他的冰冷心灵。每当他稍有进步，我们便大力表扬，让他在改造中感受到成就感。我们还经常
有意识地安排他参加公益性的劳动，让他体会到劳动的光荣。此外，我们鼓励他的亲属前来接
见，并安排他参加亲情帮教活动，最终使他重新找到了生活的方向。2014年8 月，徐虎获得了
标签： #教育
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