一位全国优秀班主任先进事迹材料
2024-12-11
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一位全国优秀班主任先进事迹材料
我叫李华，是一名普通的高中教师，是教育战线上平凡的一员。自 20xx 年 7 月从太原师范
学院中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。十年中送了三届学生，也取得了一
些不错的成绩。能取得这些成绩，说实在的，并没有什么过人的秘诀，只是尽心尽力地完成了
自己应该做的工作。
20xx 年九月开学，我接手了一个阳光班的课程，同时担任了一个重点班的班主任。然而，
在高三阶段，由于工作调动的原因，原 252 班（阳光班）的班主任闫老师调至三中工作。班主任
职位出现空缺，经过学校的慎重考虑，决定由我接任 252 班的班主任工作。在当时，我是六个老
师中最年轻且经验最少的一位。252 班是唯一的文科阳光班，承载着闫老师的心血。面对这样的
重任，我内心充满了挑战与不安，但学校领导的信任和支持给了我力量，我决心不负众望，全
力以赴。
一年的时间里，我几乎将所有的时间和精力都投入到了工作中。每天早晨，当学生们还在
晨曦中醒来时，我已经早早地到达学校，确保他们能够按时开始自习。为了帮助学生更好地利
用时间，我规定每天早上六点半到校加半小时自习，而我会提前到达教室，组织学生们的学习
活动。我根据每周一至周六的不同科目，制定了详细的自习计划，由各科课代表负责联系代课
老师领取早读任务，然后安排给学生，我亲自监督并指导他们进行背诵练习。为了让学生们能
够在寒冷的早晨喝上热腾腾的水，我自费购买了热水壶，每天早晨都会提前烧好开水，为学生
们准备好温暖的饮用水。这一年里，我用坏了三个热水壶，这成为了那段时光中难忘的记忆。
除了关注学生的学业，我还非常注重他们的身体健康。每天早自习结束后，我会带领学生
前往学校的小吃街（当时是一片大操场）进行晨跑锻炼。通过这种方式，不仅增强了学生的体
质，也增进了师生之间的情感交流。每次跑操归来，我会利用课间时间准备下一节课程的教学
内容，同时为学生们烧好热水，确保他们在课后能够及时补充水分。这一系列细致入微的工
作，虽然看似琐碎，却是我作为一名教师的责任所在。
在教学管理方面，我也采取了一系列创新措施。当时我在师训中心担任干事，利用这一便
利条件，我协调数学和英语老师提前准备了 45分钟的限时训练题。每天下午放学后，我会将学
生分为两组，一组留在教室进行数学练习，另一组则前往师训中心完成英语作业。每完成一次
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