心系学生__树德育人某理工学院辅导员先进事迹材料
2024-12-11
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心系学生 树德育人——某理工学院辅导员先进事迹材料
xxx，男，1978 年 11 月出生，中共党员，20xx 年 9 月开始从事辅导员工作，现任 xx 理工学
院辅导员。八年来，他始终全身心投入辅导员工作，凭借执着的努力、无私的奉献、良好的师
德和严谨的师风，赢得了学生的爱戴、家长的尊敬、同事的赞誉以及领导的认可。他先后两次
荣获“校级优秀辅导员标兵”、“优秀辅导员”、“先进工作者”等荣誉称号，年度考核年年
优秀。
在工作中，xxx 始终认为教育不仅是知识的传授，更是心灵的引导，需要教师具备高尚的人
格和优良的品质。正如古语所说，“己所不正，何以正人”。基于这样的认识，他从担任辅导
员之初，就确立了“育人先育己、树人先树德”的工作理念。为了提升自身的综合素质，他积
极参与各种学习活动，深入学习党的方针、政策，特别是认真学习了习近平新时代中国特色社
会主义思想，不断提升自己的思想境界和理论水平，确保在思想上与党中央保持高度一致。同
时，他还注重业务能力的提升，广泛借鉴优秀辅导员的工作经验和方法，将其灵活运用于实际
工作中，不断探索和创新，力求在实践中取得更好的效果。
xxx 深知身教胜于言传的道理，因此，他总是以身作则，用实际行动为学生树立榜样。有一
次，他在日常工作中发现班上有一名单亲家庭的学生，由于缺乏正确的引导，这名学生将母亲
辛苦赚来的钱用于不当之处，如结交不良社会青年、抽烟、喝酒等，严重影响了学业和个人发
展。面对这种情况，xxx 没有简单地批评指责，而是选择了更加人性化的处理方式。他多次前往
该生宿舍与其进行深入交流，耐心倾听他的想法，用真情实感打动他，帮助他认识到错误，逐
步建立起正确的人生观、价值观和世界观。经过长时间的努力，这名学生不仅改正了不良习
惯，还学会了感恩，懂得了孝顺母亲，更是在政治上积极进取，参加了党校的学习培训，成为
了一个全面发展的优秀青年。这一案例充分体现了 xxx 在学生思想政治教育方面的卓越能力和深
厚功底。
除了关注学生的个人成长，xxx 还非常重视班级集体的建设和发展。他认为，一个团结向
上、充满正能量的集体环境对学生的健康成长至关重要。为此，他经常组织丰富多彩的主题班
会活动，将诚信教育、法治观念、社会责任感等内容融入其中，通过生动具体的案例分析和讨
论，激发学生的参与热情，增强他们的集体荣誉感和社会责任感。例如，在一次以“成才与做
人”为主题的班会上，他邀请了几位已经毕业并在各自领域取得优异成绩的校友回校分享经
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