三十七年诲人不倦_爱和责任诠释最美农村老教师事迹材料
2024-12-11
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三十七年诲人不倦 爱和责任诠释“最美”——农村老教师事迹
材料
X 老师，您能教到我们小学毕业吗？”“X 老师，下节课我们上数学吗？”XX 小学校园里，
一群学生围住了一位头发花白的男教师，不断地向他提问。这位备受尊敬的老教师名叫 XXX，自
19XX 年投身教育事业以来，至 202x 年 2 月即将满 60 岁，迎来退休之日。得知这一消息后，学生
们频繁地询问，表达了对老师的不舍之情。今年开学之初，学校组织了“人人讲公开课”活
动，出于对年长教师身体健康的考虑，原则上规定超过五十岁的教师可以免于参与。然而，X 老
师不仅提前准备好了课程，还主动申请上台展示。在公开课上，X 老师展现了他丰富的教学经验
和深厚的专业功底，讲解《万以内数的比较大小》时，逻辑清晰、深入浅出，运用了多种创新
的教学方法，使学生们听得津津有味，积极互动。
“我要讲好每一节课，珍惜每一次登上讲台的机会。”这是 X 老师常挂在嘴边的一句话，他
以实际行动为年轻教师树立了榜样。除了是一位优秀的数学教师，X 老师还是学校的财务负责
人，虽然头衔听起来很高大上，但在同事们眼中，他更像是一位“老抠”。每当粉笔用完，老
师们去找他领取时，他总是小心翼翼地递上一盒，并叮嘱道：“一定要节约使用，不要让学生
随意玩耍。”当老师们的红笔墨水耗尽需要更换时，X 老师每次只会发放一支，并解释说：“多
领了也没用，用完再过来领吧。”面对班级里的清洁工具需要更换的情况，X 老师会鼓励学生
们：“大家要继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，让这些扫帚陪伴我们度过整个学
期。”
教室内的桌椅出现松动，X 老师亲自拿起工具进行修理；校园中的花草需要修剪，他会拿起
剪刀细心照料；甚至厕所的清洁工作，他也总是第一个站出来，联系菜农并协助完成清扫任
务。无论多么繁琐或艰苦的工作，X 老师总是身先士卒，从不推诿。类似这样的事情不胜枚举，
但每位老师都能深刻理解他的用心良苦。由于学校规模较小，学生数量不多，导致可用资金有
限，然而日常开销却必不可少。为了确保每一分钱都能发挥最大效用，X 老师费尽心思，严格控
制各项支出，力求做到精打细算。他在教职工会议上多次强调：“学校就像一个大家庭，生活
琐事繁多，必须学会过紧日子，将每一分钱都用在刀刃上。”
X 老师不仅是学校的经济支柱，更是师生心中的温暖港湾。他对待每一位学生都如同自己的
孩子一般，关心他们的成长与进步。在课堂之外，X 老师经常与学生们交流谈心，了解他们在学
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