情洒教育正当时某县中心小学校长个人事迹
2024-12-11
39.62KB
3 页
侵权投诉
情洒教育正当时——某县中心小学校长个人事迹
情洒教育正当时——记 xx 县 xx 小学校长 xx
瀚海之滨，鹤城西缘，国家级贫困县 xx 县城 xx 社区（老铁西区），有一座现代化县级小学
——xx 县 xx 小学。在这片充满希望的土地上，学校不仅承载着孩子们的梦想，更见证了一段段
教育改革的传奇。走进学校的荣誉展室，墙上挂满了各种奖牌：“xx 省教育系统先进集
体”、“全国最佳 xx 小学”、“全国教育系统先进集体”……这些荣誉不仅仅是对学校过去成
绩的认可，更是对 xx 校长辛勤付出的肯定。
临危受命树雄心
1999 年，当组织决定任命 xx 担任 xx 小学校长时，这所学校正处于一个非常困难的时期。
学校位于偏僻的铁西区，与铁东的教学楼相比，两栋砖瓦房显得格外简陋。当时的办学条件极
为有限，教师队伍素质参差不齐，教学质量不高，导致许多学生家长选择将孩子送往条件更好
的铁东区学校就读。面对这样的困境，xx 县教育局领导经过深思熟虑，最终选择了这位勤奋、
踏实、富有实干精神的中年汉子来挑起这副重担。
事实证明，他们的选择是正确的。在 xx 校长的带领下，xx 小学不仅迅速摆脱了困境，还逐
渐发展成为全县乃至全省的教育标杆。为了提升教师的专业水平，xx 校长积极推动教师队伍建
设，通过一系列培训和交流活动，培养了一批省、市级学科带头人。他深知，作为一名教育工
作者，自己必须以身作则，因此在要求教师们做到的事情上，他总是率先垂范。在教学管理方
面，xx 校长创新地提出了一系列改革措施。他改变了传统备课管理中的突击检查方式，转而采
用“考、看、谈、听、比、仿、管”等多种方法，从多个维度对教师的备课进行全面检查、指
导和管理。这一做法极大地提高了教师的教学准备质量，也为学生提供了更加优质的教育资
源。
此外，xx 校长还在全校范围内推广了“以备课组为载体说、授、评系列教研活动”。这种
新型的教研模式鼓励教师们在备课组内进行说课、授课和评课，促进了教师之间的交流与合
作，提高了课堂教学的有效性。其研究成果《在教研组内开展说、授、评系列教研活动研究报
告》在《xx 教育科学》上发表，得到了业内专家的高度评价。
声明：本站所有页面所展现的信息内容均由用户自行发布或自行提供，可能存在所发布的信息并未获得所有人授权、或信息不准确、不完整的情况；本网站仅为用户提供信息发布渠道，虽严格审核把关，但无法完全排除差错或疏漏，因此，本网站不对其发布信息的真实性、准确性和合法性负责。
