某驻村书记关于我为群众办实事党员服务标兵事迹材料
2024-12-11
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某驻村书记关于“我为群众办实事”党员服务标兵事迹材料
学习党史悟初心 服务群众聚民心
张华，男，1982 年 9 月出生，1999 年 9 月参加工作，2005 年 6 月加入中国共产党，大学本
科学历，现任某县某村驻村第一书记。该同志热爱岗位，勤勉尽责，品行端正，作风严谨，与
同事和睦相处，严格要求自己，对待他人宽容大度，勤奋好学，勇于坚持原则，公正处理事
务，具备较高的政治素养和业务能力，以及良好的职业道德。在日常工作中，他始终脚踏实
地，以党员的标准严格约束自己，积极发挥党员的先锋模范作用，具备创新精神，工作成果显
著，赢得了领导和同事们的广泛认可。
自党史学习教育活动启动以来，张华同志始终将理论联系实际、总结经验教训、促进工作
开展紧密结合，深入落实“我为群众办实事”实践活动，将学习成果转化为实际行动的动力，
推动党史学习教育深入人心、取得实效。他坚持学以致用的原则，激发学史力行的新动能。作
为驻村第一书记，张华同志与村“两委”成员共同探索多样化的学习路径，创新学习方式，整
合资源构建“四大模式”，旨在提高党史学习教育的目的性和有效性，通过多种渠道、全面覆
盖的方式，推进党性教育既新颖又深入人心。
首先，“党员集中学习”模式使得学习体验更加深刻。每周一例会和周三课堂，成为开展
党史集中学习的重要平台。全体党员干部被纳入党史讲学团队，通过“两委”班子成员轮流授
课、观看红色影片、集体讨论学习、分享心得体会等多种形式，充分调动党员干部的学习热情
和主动性，营造出“人人学党史、人人悟思想”的浓厚氛围。
其次，“村级宣讲”模式扩大了学习的覆盖面。根据村庄实际情况，灵活设置乡村课堂，
组建由党支部书记、第一书记等组成的“宣讲小组”。结合“党员活动日”，定期组织村内党
员参与党史集体学习；对于村中的老年党员和行动不便的党员，则采取上门送学的方式，确保
每一位党员都不错过学习机会；利用广播系统，播放党史知识，实现无论党员身处何地，都能
听到党的声音，看到党的身影，确保党史教育无死角、全覆盖。
第三，“主题党日”活动模式深化了学习内涵。每月固定时间举办主题党日活动，围绕不
同的历史时期或重要事件，设计专题讲座、参观革命遗址、重温入党誓词等丰富多彩的活动内
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