某小学老师高级教师职称评定事迹材料
2024-12-11
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某小学老师高级教师职称评定事迹材料
XXX,男,中共党员,硕士研究生学历。现任 XX 学校语文教师,兼任年级备课组长。担任党
支部组织委员及青年委员,青年教师研究会会长。自 XX 年毕业以来,一直勤勤恳恳地从事语文
教学工作。20XX 年 X 月被评为一级教师,至今任职已满 X 年,符合有关规定,现申报高级教
师。以下就任现职以来的思想、工作情况做一总结。
一、政治思想方面。本人坚决拥护中国共产党的领导,全面落实党的教育方针、政策,坚
持立德树人的教育根本,坚守“为党育人、为国育才”的职业使命。在工作过程中,严格遵守
《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等相关规定,坚持依法执
教,热爱本职工作,热爱学生,具备良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,认真履行人民教
师的岗位职责,具有强烈的事业心和责任感。从教 XX 年来,始终坚持“教育即服务”的原则,
勤恳尽责,言传身教;遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的学习等各项活动。作为一名
入党 XX 年的党员教师,在工作中,我严于律己、宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度
认真出色地完成各项教育教学工作。
二、教育教学工作方面。作为一名教师,始终把“教书育人、为人师表”作为自己的职
责。在十余年的教学工作中,我认真钻研语文与新国标课程标准、教学大纲和教材,注重各阶
段教材的特点与共性,寻求知识间的内在联系,及时更新教学观念,潜心研究教学方法,落实
主题情境下的单元整体教学,优化课堂教学模式,提升学生学科核心素养。教学中,我坚决贯
彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学
的核心位置上。此外,对于基础较为薄弱的学生,帮助他们养成良好的学习习惯并激发浓厚的
语言兴趣。日常教学中,我耐心细致地讲解发言要领和笔画顺序,在积累语言知识的同时,让
更多的学生掌握写作技巧和表达能力,学习兴趣和学习成绩得以显著提高。
三、科研与继续教育方面。深知教学工作不仅是传授知识,更是不断探索和创新的过程。
因此,我积极参与各级各类教研活动,通过参与课题研究、撰写论文等方式,不断提升自身的
专业能力和理论水平。近年来,我主持或参与了多项省市级科研课题,其中《基于核心素养的
小学语文阅读教学策略研究》获得了市级一等奖,对推动我校乃至全市的语文教学质量提升起
到了积极作用。同时,我也注重自我提升,利用业余时间参加了多次教育培训,如20XX 年参加
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