某高职院校创建全国文明校园经验材料
2024-12-10
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某高职院校创建全国文明校园经验材料
健全“三大机制”深化文明校园建设
近年来，XX 城市管理职业学院深入学习贯彻了 XXXXXXX，认真贯彻落实习近平总书记关于宣
传思想工作、教育工作等的重要论述，坚持落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才
的使命，不断健全组织领导、引领融通、激励保障“三大机制”，扎实推进全国文明校园深化
建设，着力提升师生文明素养和校园文明程度，有力助推了学校的高质量发展。
一、健全组织领导机制，确保建设有力度
一是加强组织领导。学校党委印发了《深化全国文明校园建设实施方案》，成立了由党委
书记和校长担任组长的文明校园建设工作领导小组，通过强有力的顶层设计系统谋划工作。二
是完善运行机制。构建了党委宣传部牵头抓总、职能部门横向多维协同、二级学院党组织具体
实施、广大师生共同参与的运行机制，最大限度地增强了工作合力。三是强化机构配置。在
202x 年的内设机构调整中，将党委宣传部加挂“精神文明建设办公室”牌子，增设精神文明建
设科，设置 1 个科级岗位，进一步强化了对校园精神文明建设的统筹、组织和协调。
二、健全引领融通机制，确保建设有温度
一是育好文明细胞。学校紧扣学生群体特点，打造“文明+”品牌，重点开展了“十大优秀
学生标兵”“精神文明建设先进个人”“文明学生”评选活动，培育“文明班级”“文明寝
室”“文明社团”，组织学生编创《争当文明好学生》《寝室文明歌》《学生行为养成“七字
诀”》《十个起来十个一点》等作品，让身边人讲身边事、以身边事育身边人，以“小细
胞”激活“大文明”。二是抓好文明队伍。学校突出加强党务干部、思政课教师、辅导员队伍
建设，实施领军领航“双领计划”，充分发挥思政工作者在文明校园建设中的引领作用。深入
实施领导干部深入基层联系学生工作，校领导、中层干部“顶到一线”，与学生面对面交流，
及时解决学生实际问题，提升了工作的亲和力和实效性。
三、健全激励保障机制，确保建设有成效
一是完善制度保障。学校制定了一系列规章制度，如《文明校园建设考核办法》《文明校
园建设奖励办法》等，明确了各级各部门的责任和任务，确保各项工作有章可循、有据可依。
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