某公安局队伍教育整顿查纠整改工作经验材料2篇
2024-12-10
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侵权投诉
某公安局队伍教育整顿查纠整改工作经验材料（2 篇）
第一篇：某公安局高质高效开展线索核查助推教育整顿提档升级
政法队伍教育整顿开展以来，某公安局坚持目标导向和问题导向，以线索核查为牵引，充
分发挥线索核查“带动、驱动、牵动、联动”作用，推动教育整顿查纠整改走深走实，促使队
伍纪律作风发生新变化，助力整体工作提档升级。
一、发挥“带动”作用，助推教育整顿查纠整改走深走实。充分认识线索核查在教育整顿
中的重要作用，坚持以点带面，形成强大震慑，倒逼民警主动说明问题，推动查纠整改向纵深
开展。一是“全方位”组织排查。把“发现问题”作为查纠整改的第一关口，结合“6+N”九项
整治重点，通过核查线索，逐案分析带有普遍性、倾向性、群众反映强烈的热点问题，全面发
起顽瘴痼疾大起底、大排查、大整治。二是“过筛子”自检自净。深入开展政策宣讲，全面落
实“四个一”自查活动，创新启动十查措施，按照“五必谈”标准，落实“八必谈”要求，对
全市全体民警（职工）开展谈心谈话活动，特别对案件线索涉及的重点人员进行“重点谈、反
复谈、谈反复”，教育引导其主动说明问题。三是“双专班”销号核查。成立线索核查、顽瘴
痼疾整治两个专班，分角度、有侧重推动查纠整改、案件查办。建立线索登记、移送、处置、
反馈“闭环式”工作流程，推行“分组作战、双人核查、组长把关、专人复核、领导审批、会
商研判”核查工作规定。所有案件核查小组全部下沉一线，不论新案旧案，一律由核查小组独
立重新查证。
二、发挥“驱动”作用，助推建立健全常态长效机制。坚持将案件核查作为发现问题的重
要方式，既逐案查清、查实，解决最突出、最急迫的问题，又对每起案件进行全面剖析，查找
问题根源，堵塞制度漏洞，确保问题不再反弹。一是“清单化”管理问题。对查出的问题实行
清单化管理，明确整改责任、整改措施、整改时限，确保问题整改到位。二是“制度化”巩固
成果。针对查纠整改中发现的共性问题，修订完善相关制度，建立健全长效工作机制，防止问
题反弹。三是“常态化”监督问责。建立常态化的监督检查机制，定期开展“回头看”，确保
问题整改不走过场、不流于形式。同时，对整改不力、敷衍塞责的单位和个人，严肃追责问
责，确保整改效果。
三、发挥“牵动”作用，提升队伍整体素质和战斗力。通过线索核查，不仅解决了具体问
题，还提升了队伍的整体素质和战斗力。一是“全覆盖”教育培训。结合查纠整改中发现的问
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