敢立潮头逐浪高_砥砺奋进谱新篇某教育局长先进事迹材料
2024-12-11
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敢立潮头逐浪高 砥砺奋进谱新篇——某教育局长先进事迹材料
xxx，男，侗族，20xx 年 xx 月生，大学学历，现任 xx 县委教育工委副书记、教育和科技局
党组书记、局长。自 20xx 年担任现职以来，他以坚定的理想信念、敢于担当、主动作为、甘于
奉献、勇于创新的精神，强化教育保障，全面推进教育综合改革，为新时代 xx 县的教育事业书
写了新的篇章。
面对 xx 县贫困面广、教育基础薄弱、义务教育水平不高以及城乡教育存在较大差距的现
状，xxx 同志将教育脱贫攻坚作为工作的突破口，全力打赢教育保障这场硬仗。他积极推动《xx
第三期学前教育三年行动计划》的实施，在每个乡镇至少建设一所公办中心幼儿园，并通过利
用中小学布局调整后闲置的校舍改建“小幼连贯制”学校，采用大村独立办学、小村联合办学
的方式，纳入乡镇中心幼儿园的统一管理，有效解决了边远贫困乡村学前儿童就近入学的问
题，基本实现了学前教育的普及。目前，学前三年毛入园率已达到 89.23%。
根据城镇化进程中的人口流动趋势，xxx 同志科学调整了中小学的布局，优化资源配置，均
衡分配教师、校舍、设备设施等各类教育资源，加大对农村地区、民族地区和薄弱学校的资源
倾斜力度，加速缩小县域、城乡、校际之间的教育发展差距，积极应对“县城拥挤”、“农村
薄弱”、“择校热潮”等突出的社会问题，确保义务教育的均衡发展。201x 年，xx 县义务教育
基本均衡发展的目标顺利通过了国家评估认定。在过去的三年里，共撤并了 84个小学校点、5
所初级中学、7所九年一贯制学校的初中部，改扩建了 68 所学校，新建和改扩建了 3 所城区学
校，新增学位 6235个，有效整合了教育资源，解决了易地移民搬迁、进城务工及外来经商人员
随迁子女的入学问题。
为了加强薄弱学校的建设，xxx 同志高度重视教育工程项目的落实，三年来，累计新建、改
扩建了 21 所贫困乡村义务教育阶段学校，31 个学生食堂，20 栋学生浴室及其他生活用房，17
栋学生宿舍，74 栋教学楼，39 个学校运动场，470 间美化教室，新增安全围墙 9500 米。他还特
别关注学校装备配置，确保教学条件的改善，三年来，为中小学校配备了现代化的教学仪器设
备，包括计算机、多媒体教学系统、实验室设备等，极大地提升了教学质量。
在教师队伍建设方面，xxx 同志坚持德才兼备的原则，大力引进优秀教师，同时注重现有教
师队伍的专业成长，通过组织各类培训活动，提升教师的教学能力和专业素养。他倡导建立教
师交流机制，鼓励城乡之间、优质学校与薄弱学校之间的教师互派交流，促进了教育资源的均
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