教师转作风换脑子促发展心得体会
2024-12-12
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教师转作风换脑子促发展心得体会
教师转作风换脑子促发展心得体会【一】
学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育
事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最
根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，
影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。
只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，
更好地以德育人。可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育
的发展是多么的重要。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律
意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师
风。作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊重
他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为
一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德
师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
首先，要提高思想认识，加强道德修养。要热爱教育事业，要对教育事业
尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，
积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无
私地奉献给教书育人的事业。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，
不断进取。我们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化
水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要
勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的
新一代劳动者。
其次，要尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。不管成绩
好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望
得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
我们要把学生平等看待，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他
们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。师爱是一种教师发自
内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这
种爱之后，便会激发出积极向上的热情。学生在教师的尊重下学会了自尊，学
会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的
心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自
己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也
就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂
的真正主人。
再次要苦练内功，努力进取，提升教学能力和水平。教师要把自己的学生
培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断
的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。在知识的海
洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于
其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有
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