普通党员干部主题教育心得体会深学细悟纲要系统深入理解把握初心和使命
2024-12-12
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普通党员干部主题教育心得体会：深学细悟《纲要》系统深入
理解把握“初心”和“使命”
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲
要》），对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。
主题教育要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿在学习、调研、
检视、整改全过程。《纲要》是主题教育规定的学习书目，学习使用好
《纲要》是主题教育的重要任务，也是做好主题教育的需要。“为人民
服务”是我们把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”，
《纲要》阐释的习近平总书记关于坚持以人民为中心的思想，是“不忘
初心、牢记使命”主题教育的重点。习近平新时代中国特色社会主义思
想坚守中国共产党人为人民谋幸福的初心、承载着中国共产党人为民族
谋复兴的使命、体现着中国共产党人为世界谋大同的责任担当。我们要
紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，依托《纲要》，系统深入
地学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想武装起来、
把党中央的决策部署落实下去；引导广大党员干部坚定马克思主义信
仰、中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴的信心；引导广大
党员干部掌握和运用马克思主义立场观点方法来研究和解决实际问题；
引导广大党员干部努力践行为人民谋幸福、为民族谋复兴、为人类谋大
同的“初心”和“使命”。
一、搞清楚“初心”和“使命”是什么
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的一个基本前提是搞清楚什么
是“初心”，什么是“使命”。习近平总书记明确指出：中国共产党人
的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。通过
《纲要》学习我们可以从以下四个方面来深化理解。回答好“理论之
问”，追寻传承发扬马克思主义这一理论逻辑。马克思主义是我们立党
立国的根本指导思想，马克思主义是我们“初心”和“使命”的理论之
源。马克思主义创始人马克思在中学毕业时就立志要为“大多数人的福
祉奋斗”。马克思恩格斯明确提出“过去的一切运动都是少数人和为少
数人的利益，而共产主义运动是大多数人和为多数人的利益的独立运
动……”
二、回答好“实践之问”，探索符合中国国情的发展道路
马克思主义不仅是一种理论，更是一种实践。中国共产党人在马克思主
义指导下，结合中国具体实际，不断探索适合中国国情的发展道路。
《纲要》中详细论述了中国共产党如何在革命、建设和改革的不同历史
时期，始终将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，形成了一系
列具有中国特色的理论成果。这些理论成果不仅丰富和发展了马克思主
义，也为中国的现代化建设提供了强大的理论支持。特别是在改革开放
以来，中国共产党带领全国人民走出了一条中国特色社会主义道路，实
现了国家的快速发展和社会的长期稳定。这条道路的成功实践，充分证
明了只有将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，才能找到符合
本国国情的发展道路。
三、回答好“时代之问”，顺应时代发展潮流
进入21 世纪，世界格局发生了深刻变化，全球化、信息化、多极化等趋
势日益明显，国际竞争更加激烈。面对新的时代背景，中国共产党坚持
与时俱进，不断推进理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义
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