某区开展中小学生课后服务经验材料
2024-12-10
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某区开展中小学生课后服务经验材料
破解三点半难题 为学生打造课后幸福时光
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举
措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。201x
年，XX 区区委、区政府坚持“办人民满意教育”的宗旨，决定在全市率先启动实施中小学生课
后服务工作，主动申请成为全市首个“中小学开展课后服务试点区”，致力于破解“三点
半”难题，为学生打造课后“幸福时光”。一年来，从春季局部试点到秋季全面铺开，我们进
行了积极的探索，积累了一些好的经验和做法，得到了社会的广泛好评。
一、启动实施的基本情况
一是顺势启动试点。201x 年 2 月，随着《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的
指导意见》和《XX 市教育委员会关于做好中小学课后服务工作的通知》文件的出台，XX 区人民
政府常务会议决定，将教育作为最大的民生工程，第一时间在区内公办义务教育阶段学校开设
课后服务试点，所需经费全部由区财政专项解决。后经市教委批准，同意 XX 区作为“全市课后
服务试点区”，大胆开展试点工作。随后，区教委组织相关科室紧急开展深入调研，出台了试
点方案和细则，并选择了具有广泛代表性的 20 所学校开展试点，试点时间为期两个月。在试点
期间，各学校积极探索服务内容，建立完善体制机制，精心组织服务，认真总结经验，为课后
服务工作在全区开展奠定了良好的基础。
二是全面推广实施。201x 年 8 月，区教委在成功试点的基础上，进一步研究出台了《关于
在我区公办义务教育阶段学校实施课后服务工作的通知》，决定从 9 月起，在全区 100 所义务教
育阶段学校全面启动实施课后服务工作。各校积极响应，并结合本校实际制定了详细的工作方
案，精心组织实施，务实开展活动，各项措施逐步落实到位。为了确保课后服务的质量，区教
委还成立了专项督查小组，定期对各学校的课后服务工作进行检查指导，及时发现并解决问
题，确保课后服务工作顺利推进。
二、主要做法与成效
一是丰富服务内容。在课后服务的内容设置上，我们注重满足学生的多样化需求，不仅提
供了作业辅导、阅读指导等常规服务，还开设了体育、艺术、科技等兴趣小组，让学生在轻松
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