洛阳市学习型城市建设方案
2024-12-13
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洛阳市学习型城市建设方案
洛阳市学习型城市建设方案
为加快构建服务全民终身学习的教育体系，开创学习型城市建设新
格局，推动夯实学习型城市基础和终身教育事业发展，根据教育部《关
于印发〈学习型社会建设重点任务〉的通知》（教职成函(202x)9 号)和
《河南省教育厅办公室关于推进学习型社会建设重点工作的通知》（教
办职成(202x)96 号)等有关文件精神，现制定洛阳市学习型城市建设方
案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的
二十大精神，全面落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型
社会、学习型大国”要求，牢牢把握城市战略定位，贯彻新发展理念、
构建新发展格局。不断凝聚人心、开发人力、培育人才，拓展学习培育
与发展的新途径、新方法，健全服务全民终身学习的教育体系，提升市
民素质和城市文明程度，提升市民服务城市发展和社会建设的能力，形
成良好的学习生态，推动建设高标准可持续发展的学习型城市。
二、基本原则
(一)坚持以人为本。围绕以学习者为中心的终身教育理念，推进学
习型城市建设工作，探索凝聚全民共同学习的新途径，提升全民对学习
型城市的认同感和获得感，实现学习型城市创新力与全民学习力的跃
升，让全民都能享有人生出彩、梦想成真的机会。通过建立多元化的学
习平台，提供丰富多样的教育资源，满足不同年龄、不同职业、不同需
求的学习者，使学习成为每个人的生活方式，促进人的全面发展和社会
和谐进步。
(二)坚持统筹规划。加强顶层设计，明确目标方向，科学规划学习
型城市建设的总体框架和实施路径，确保各项任务有序推进。建立政府
主导、部门协同、社会参与的工作机制，形成合力，共同推进学习型城
市建设。强化政策支持，完善相关法规制度，为学习型城市建设提供有
力保障。同时，注重发挥市场机制的作用，鼓励和支持各类社会组织、
企业、个人积极参与学习资源的开发和利用，形成政府、市场、社会多
元主体共同参与的良好局面。
(三)坚持创新驱动。顺应时代发展潮流，紧跟科技前沿，充分利用
互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，创新学习方式和模
式，提高学习效率和质量。探索建立线上线下相结合的学习平台，实现
资源共享、优势互补。加强学习型城市建设的理论研究和实践探索，总
结推广成功经验和有效做法，不断提升学习型城市建设的科学化、专业
化水平。同时，注重学习内容的创新，结合洛阳市经济社会发展的实际
需要，开发一批具有地方特色、实用性强的学习项目和课程，满足市民
多样化、个性化学习需求。
(四)坚持开放共享。秉持开放包容的理念，加强与国内外先进地区
的交流合作，借鉴吸收有益经验，拓宽视野，提升水平。建立健全学习
成果认证、积累和转换制度，实现不同类型学习成果的有效衔接，促进
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