尊敬的各位领导，同志们：
XX区政研会在XX市政研会的指导和帮助下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行人民城市理念，着力完善思想政治工作体系，在做好常态化工作的基础上，立足区域优势资源，把握重点目标人群，在谋划推动新兴领域思政工作与大中小学思政一体化、内涵式发展等方面进行了积极探索。
一、拓宽路径，创新形式，积极为开展新兴领域思政工作积蓄“巧实力”
在线新经济等新兴领域就业人群既是做好新时代思政工作的重要增量，更是关键变量。随着XX区域转型持续深入，在线新经济企业集聚效应逐步显现。XX区秉承“大思政”工作理念，积极搭建平台，科学利用流量，创新激励机制，探索以更巧妙、更生动的方式开展新兴领域思政工作。
一是活用“平台杠杆”，搭建思政工作整体框架。坚持党建先行、思想引领、循序渐进，积极发起或引导建立平台载体，以之作为开展在线新经济领域思政工作的重要抓手。202x年以来，先后指导哔哩哔哩党委建立“UP主党 ……略…… 领域思政工作夯实基础。借助杨网协、行业自律和协调专委会等平台机制，加强对B站、美团、小红书、得物等属地重点平台，以及UP主、自媒体大V等_的培养扶持和保护，以解决企业、内容创作者的急难愁盼问题为导向，调用各方资源，探索调解方案，帮助通堵点、消痛点、解难点。以服务“UP主”新世代_为抓手，探索实施《XX区关于全球互联网优质内容创作者 “优享计划”的实施意见》，吸引更多优质内容创作者立足XX创业发展，推动“互联网优质内容创作者”成为青年_中主旋律的传播者和优秀中华传统文化的弘扬者，为更高质量开展新兴领域思政工作夯实基础、提供支撑。
二、发挥优势、点线呼应，持续为开展“大思政”教育磨炼“硬本领”
XX区拥有“百年大学、百年工业、百年根脉、百年市政”的历史底蕴，人文积淀深厚，科教资源丰富。近年来，有力推动大中小学思政课一体化与内涵式发展，全力培养担当民族复兴大任的时代新人。
一是依托优势资源，推动体系机制“统”起来。以教育部重点课题为引领，联动XX大学马克思主义学院、高等教育研究所共同推进思想共建、课程共建、队伍共建、教研共建。率先完成高中思政学科统编教材四本必修教材知识结构图谱，出版《单元教学设计指南》。结合“国家级双新教学实验区建设”“紧密型集团化办学”等教改试验，持续优化思政课一体化建设布局。纵向上，通过区域内高校基础教育集团实现“大学—中学—小学”的思政课一体化建设的机制突破。横向上，通过紧密型基础教育集团积极探索学段内思政课的教研评价协同发展。系统探索基础教育三学段间的一体化教学衔接，为完善思政课大中小学“一体化、一贯制”机制体系注入活力。
二是打造特色品牌，推动思政课程“活”起来。XX大学在《共产党宣言》展示馆（陈望道旧居）开展“心有所信 方能行远”大、中学生学习《共产党宣言》、学习习近平总书记回信精神教学教研活动，首创了高中教师与XX大学教师共同为大、中学生上《共产党宣言》思政课的“双师课堂”。国歌展示馆立足“国歌唱响地”，汇聚“大咖”资源、整合“名家”课程，重点打造涵盖“研学思政、音乐思政、戏剧思政、冠军思政”的“为国而歌”大思政品牌。人民城市建设规划展示馆扎根XX滨江“人民城市理念提出地”，与XX大学、XX大学、XX体育大学等高校共建“大思政”实践教学基地，推出“现场教学+专题讲授”的结构化思政课程，生动讲述践行人民城市理念的最新实践。
三是重视师资培育，推动师资队伍“强”起来。建立不同学段思政教师、教研员与专家合作的“跨学段一体化”集体备课机制，共同完成教学设计，有力构建推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思政课教研大格局。探索建立思政学科“好教师”标准，开展优秀思政教师队伍专项培养计划。与XX大学共建“大中小学一体化中国特色社会主义思想教师研修基地”“大中小学一体化中国特色社会主义思想教学创新工作坊”，完善“骨干教师、拔尖人才、领军人物”发现和培养路径。上线“思政课教学设计与评价”教程，探索学段贯通、朋辈互学、学做结合的新型培训模式。
三、融合实践，深化内涵，全力为“大思政”格局注入“新动能”
XX区在深化“大思政”教育格局的过程中，注重理论与实践的深度融合，通过一系列创新举措，将思政教育融入经济社会发展大局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入新的动能。
一是强化实践育人，推动思政教育“实”起来。依托XX区丰富的红色文化资源、科技创新平台和社区服务阵地，构建“行走的思政课堂”。组织学生走进中共一大会址纪念馆、中共四大纪念馆等红色地标，开展“追寻红色足迹，传承红色基因”主题教育活动。同时，结合区 ……
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