同志们：
党的二十届三中全会指出，加强党的创新理论武装。思想是行动的先导，理论是实践的指南。进一步全面深化改革，离不开党的创新理论的科学指引，要教育引导党员干部在持续加强党的创新理论武装中悟规律、明方向、学方法、增智慧，凝聚进一步全面深化改革的思想力量。
用好分批分类的路径。掌握党的创新理论，不是哪一批人、哪一个人的事，是对全体党员干部的要求。要坚持分批分类的推进路径，在全党营造重视理论、学习理论的浓厚氛围。抓住 ……略…… ，对改革攻坚、民生保障等工作中的具体问题进行集中调研，在深入基层、深入实际、深入群众当中把感性认识上升为理论认识。要注重突出重点，在全面系统的基础上，结合重点岗位要求，开展干部理论学习需求调研，让谁来干决定学什么，找准主攻方向，靶向制定“菜单式”培训内容，让干部想学愿学。要探索形式多样、灵活多变的教学方法，改变单纯的课堂讲授，加入座谈交流、共同研讨、实景课堂等方式，开展小组讨论、调研答辩，变一人读为众人讲，变课堂听为现场看，让培训的互动性高起来，学习的参与感提起来，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。
强化高质高效的供给。党员干部对党的创新理论武装的需求多样，供给侧同样也要丰富多样。要加强师资队伍建设，按照专业教师为主、兼职教师为辅，培养一批理论水平较高的专业教师，挖掘一批实践经验丰富的一线工作者担任兼职教师。加大青年教师培养力度，推进青年教师成长计划，以分批培训、实战练兵、课题攻关，帮助青年教师加速成长为教学能手。完善课程体系建设，按照总论课程提纲挈领、分论课程主题聚焦、特色课程具体鲜明，分层次、分维度开发党的理论教育课程，建立有总有分、内容完善的课程体系。建设线下线上两个阵地，线下用好市镇两级党校，依托本地资源、先进典型建设现场教学点，用身边事教育身边人。线上构建微信公众号、视频号等新媒体矩阵，用好“指尖上的课堂”，发挥信息传播迅速、学习方便的优势，开发微解读、小课堂等栏目，提升党的创新理论教育的吸引力和便利度，打破时空界限，让党员干部随时可学、随地可学。
突出见行见效的目标。党的创新理论武装要坚持效果导向，不能停留在学过了，而是要落在学懂了、会干了、做好了。建立理论培训评估制度，完善教学质量评估指标，对培训机构培训班次、课程质量、师资力量进行定期评估，建立参训人员对教学内容、教学方法、教学效果打分制度，根据学员评价倒逼教学改 ……
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