前期中国科学报发表了一篇《“精神成人”比成才更重要》的文章，文章针对留学生许可馨在网上发表不当言论进行了评论。近年来，不断有大学生公开发表言论诋毁祖国，如厦门大学田佳良、留学生杨舒平等。她们为什么会作出这样的行为?爱国主义教育的缺失是其中主要原因之一。勤劳勇敢、牺牲奉献都是中华民族的传统美德，这些美德是经历五千多年的历史积淀而成的。许可馨的言论中暴露她对中华民族历史渊源缺乏深刻认识和理解。当前，部分青年党员受抗日神剧、网络不当言论影响，不了解历史常识，产生错误认识，甚至出现了极端爱国主义。爱国主义是实现中国梦，履行岗位职责的精神原动力，要将历史学习融入爱国主义，用有血有肉的史实故事，触及广大青年心灵，触摸不同的历史温度，强化全民爱国主义精神。
一、强化爱国主义精神从历史的沸点开始
历史的沸点就是中华民族的兴盛史，通过学习兴盛史，可以增强民族 ……略…… 能认识到民族由盛至衰，付出的惨痛，认识到由衰至复兴，路有多漫漫，认识到自己肩上有多沉甸甸。从乾隆闭关锁国开始，中国这个当时世界GDP第一的天朝上国开始走向没落，但不知道的是，这没落里的抱憾。
一次5万元赔偿后的反转。这次赔偿称为“长琦事件”。1885年后，丁汝昌率“镇远”和“定远”两艘超级铁甲舰访问日本长琦。期间，水兵与日本警察、民众发展大规模械斗。最终，日本受“定远”巨炮威慑，赔偿5.25万元。1894年9月17日，让中国人刻骨铭心的甲午战争爆发。当年威慑日本的“定远”舰年久失修，巨炮一响，舰桥开裂、信号装置废了，丁汝昌本人也受了伤。战争结果众所周知。9年时间，从在国门内被威慑到甲午海战，日本实现了每打6发炮弹，北洋舰队只能打1发的实力反转。日本赶上海战思想、装备更新换代的班车，而中国错过了，这是一次错过复兴的抱憾。
两次“不主动”出战让民族陷入危机。第一次“不主动”是甲午战争。当发现日本联合舰队，清朝廷却不准出击，直至日本舰队完成了部署，才匆忙出击，造成了战机贻误。更可气的是，威海陆上的炮台，防守薄弱，丁汝昌建议先自行销毁却被当成“通敌卖国”，造成炮台被攻占，吊打港口里的北洋舰队。第二次发生在“九一八”事变，一句“不许反抗”的命令，无法想象国民党将整个东北让给了日本人，随之附送的还有260余架飞机、上百辆坦克、30万发枪弹、10万发炮弹以及亚洲第一的沈阳兵工厂。而完成这一壮举的仅仅300多名关东军。这是一次贻误战机的抱撼。
历史的背后都是由一个个偶然事件串联起来，却又必然，就如“九一八”事变前夜，“东北王”张学良正在北平看戏，东北边防军副司令兼黑龙江省主席万福麟随张学良看戏，东北边防军副司令兼吉林省主席张作相在锦州小岭子老家为父亲办丧事，其他东北的_在花天酒地，不久都投奔了日本人怀抱。偶然的高层集体不在位，却是国民党常年腐败的必然，失败的结果也是必然。学习屈辱史，不仅要知甲午战争器不如人，更要知清朝廷在海洋建设上缺乏战略的认识，要知国民党采取不抵抗方式，更要知当时东北的_都在歌舞升平，纸醉金迷，忙于私事，失职缺位。屈辱如何造成，从缺乏对敌人清醒的认识开始。
屈辱的伤痛让每名中国人感受到了历史冰点的残酷，每一幕令人不忍直视。从屈辱之中，广大青年要总结教训，不仅认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的道理，还要看到屈辱的背后大到错失世界科技发展的机遇，小到贻误战机，最终苦尝败果，从中深刻认识到在国家发展处于历史机遇期中，只有立志强国报国，苦练本领，才能为强国建设、民族复兴贡献智慧力量。
三、强化爱国主义精神从历史的熔点追寻
熔点是冰融化成水的温度，历史的熔点就是国家民族从屈辱走向复兴的奋斗史。广大青年要通过学习奋斗史忆苦思甜，感受先辈们为今天来之不易的幸福生活付出的巨大艰辛。
名士于右任一生清廉，为中华民族复兴奋斗一生。周恩来同志曾托其女婿转告他，“如果国民党拒绝和平协定，请先生在南京不要动，到时候我们攻破长江，派飞机接先生来北平。”于右任给中国留下了太多东西了，复旦大学是他与友人创办。“报人”于右任更是名闻天下。由他们创办的《神州日报》《民呼日报》《民吁日报》《民主报》针贬时弊，言语辛辣，为辛亥革命的发动起了不小作用。于右任一生 ……
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