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参加全省教育改革发展专题研讨班学习心得体会:聚焦优质均衡 促进区域基础教育高质量发展

  各位领导:

  大家好!这次能够有机会参加全省教育改革发展专题研讨班,感到机会难得、受益匪浅。省厅筹备本次培训,非常贴合我们基层实际,正是我们所急需掌握的内容。各位授课老师、领导,水平也很高、很专业,深入浅出、通俗易懂。刚才大家畅谈体会、分享经验,听后都很受启发,对我们做好今后的工作很有借鉴意义。下面结合本 ……略…… 上优先满足,全力补学位、提质量、优服务、强师资。坚持改革重塑。探索教师职称制度改革,全市按照学段统筹调配,不局限学校空岗限制,对超过30年教龄的老教师单独评审,最大限度调动积极性;探索学校食堂改革,成立国有餐饮服务平台公司,全市统一运营,保障孩子舌尖上的安全。

  二、聚焦均衡,建设基础教育体系

  突出重点、靶向发力,我们坚决破解不平衡、不充分问题。学前教育突出普及普惠。我市共有幼儿园120所,普惠性幼儿园占比超过91%;学前教育三年毛入园率为73.92%,“入园难”“入园贵”问题基本得到解决。义务教育突出质量提升。深化集团化办学理念,成立12个教育集团,覆盖全市96%以上的学校,建立幼小衔接长效机制、初高中衔接教育,城乡学校共同体建设,促进办学质量全面提升。中等教育突出人才培养。深化普职融通机制,实现普通高中与职业学校管理互通、师资共配、研训互动、文化同建、资源共享,打造学生多元化成才路径。202x年夏季高考,XX17人进入全省前1000,7人被清华北大录取,双一流312人。

  三、聚焦优质,扩大基础教育资源

  基础教育高质量发展需要有力精准、优质充沛的支撑保障、资源配置,我们坚持加大优质教育资源供给,提升区域教育品质。优化资源配置。实施好基础教育优质资源配增行动,进一步优化城乡教育规划布局,通过新建、扩建,改善办学条件,满足学位供给,确保孩子有学上、上好学。强化师资培育。我们专门成立教育发展基金,启动“三百”工程,通过城乡交流、跟岗锻炼、以赛促学等方式培育了一支高素质教师队伍。师者,人之模范,我们也注重厚植教 ……


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